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國(guó)家安全是國(guó)家的基本利益，是一個(gè)國(guó)家處于沒有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài)，也就是國(guó)家沒有外部的威脅和侵害也沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。下面是小編為大家整理的國(guó)家安全教育論文【五篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一篇: 國(guó)家安全教育論文
——國(guó)防是根本
在我的心中，國(guó)防是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的根本，國(guó)防事業(yè)是每個(gè)中國(guó)人都引以為豪的事業(yè)。
國(guó)防是一個(gè)國(guó)家穩(wěn)定的首要條件，沒有國(guó)防，就沒有國(guó)家的安全，沒有國(guó)家的安全就沒有了生命的保障。
憶往昔，歷史的一幕幕歷歷在目：腐敗的清政府被八國(guó)聯(lián)軍戰(zhàn)敗后，還要忍痛割地賠款，被迫簽訂了一個(gè)個(gè)不平等的條約。那時(shí)的舊中國(guó)，就像一只軟弱無力的小綿羊，對(duì)于八國(guó)聯(lián)軍這只大灰狼來說是沒有一點(diǎn)兒反搏之力的。正是因?yàn)榍逭能浫?、膽小，于是火燒園明園這令中華人民憤恨的事件深深地印入了中華民族史冊(cè)之中……
火燒圓明園之后，就是日本侵略軍在中國(guó)實(shí)行的三光政策：“燒光，殺光，搶光。”所謂“燒光”就是把中國(guó)的房屋全部燒掉，“殺光”就是把中國(guó)十億民眾全部殺光，“搶光”就是把中國(guó)人民的財(cái)物給搶光。這“三光政策”在中國(guó)制造了一系列的慘無人性的血案，使中國(guó)人民的生活陷入了水深火熱之中……想到這一切，我心中有一種說不出的憤怒，“天下興亡，匹夫有責(zé)?！薄皣?guó)不可一日無防?！鼻璧臍v史應(yīng)該讓我們中華人民永世難忘。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：沒有強(qiáng)大的國(guó)防，我們就只能任人屈辱，任人宰割?！?/p>
現(xiàn)代的國(guó)防，你是我們中國(guó)人驕傲的資本，現(xiàn)代的科技，你是我們中國(guó)人美好未來的保證。國(guó)防啊國(guó)防，你永遠(yuǎn)在我心中。
第二篇: 國(guó)家安全教育論文
“在中國(guó)，是什么讓你倍感安全?是危難時(shí)刻，救死扶傷的醫(yī)者仁心;是寒冬凜冽下，極限堅(jiān)守的信念;是勇往直前，挺身而出的責(zé)任擔(dān)當(dāng);是雷霆出擊，懲惡揚(yáng)善的正義;是攻堅(jiān)克難，精細(xì)入微的嚴(yán)謹(jǐn);是孜孜不倦，對(duì)未知領(lǐng)域的追求探索;是不同領(lǐng)域，維護(hù)人民安全的恪盡職守;是總體國(guó)家安全觀的科學(xué)指引;是傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全的精心統(tǒng)籌;是全面建成小康社會(huì)的決心與堅(jiān)持?！边@是總體國(guó)家安全觀公益宣傳片中對(duì)國(guó)家安全的詮釋，體現(xiàn)著中國(guó)帶給中國(guó)人民的安全感。那么到底什么是總體國(guó)家安全觀?總體國(guó)家安全觀是指以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事，科技，文化社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托。更為詳細(xì)的是指核安全，經(jīng)濟(jì)安全，軍事安全，政治安全，海外利益安全，生態(tài)安全，網(wǎng)絡(luò)安全，資源安全，國(guó)土安全，科技安全，深海安全，文化安全，極地安全，社會(huì)安全，太空安全還有受疫情影響特別提出的生物安全。安全感是由自己或他人帶給自己的，更是在國(guó)家安全的保障下，只有國(guó)家的安全得以實(shí)現(xiàn)，有所保障，我們才會(huì)有安全感，才會(huì)更有安全感。國(guó)家安全不僅僅與國(guó)家工作人員有關(guān)，還與我們每一個(gè)平凡的人有關(guān)。所以，堅(jiān)持國(guó)家總體安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
第三篇: 國(guó)家安全教育論文
摘要：新時(shí)期的國(guó)際形勢(shì)對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全提出了新的要求，我國(guó)的大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)教育還存在很多問題，有待解決，本文認(rèn)為可以從制度保障、高校教育隊(duì)伍建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教育、愛國(guó)教育等方式來加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)教育。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;國(guó)家安全意識(shí);原因;對(duì)策
一、加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全教育具有緊迫性
隨著全球化的程度不斷加深，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)，不同國(guó)家的政治、文化、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面也在不斷地相互影響著。我們國(guó)家的外部情況復(fù)雜多變，西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的滲透與和平演變戰(zhàn)略的推進(jìn)從未停止。此外，各種敵對(duì)勢(shì)力，**、**等****虎視眈眈。新的形勢(shì)對(duì)對(duì)國(guó)家安全提出新的挑戰(zhàn)，我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)不容樂觀。大學(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)的重要力量，是中國(guó)的希望與明天。他們由于生活在和平年代，對(duì)西方的各種意識(shí)形態(tài)的滲透并不敏感，容易成為和平演變的重要目標(biāo)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)就顯得尤其重要。
二、大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)及其教育的現(xiàn)狀與問題
(一)大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的內(nèi)涵把握不夠
在大學(xué)生的認(rèn)知里，國(guó)家安全指的是傳統(tǒng)的軍事上、政治上的，而對(duì)非傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)安全、信息安全、文化安全等了解的卻不夠。在他們的認(rèn)知里，國(guó)家安全等同于間諜、特務(wù)、監(jiān)聽這些表面上，而對(duì)國(guó)家安全的內(nèi)涵以及對(duì)威脅國(guó)家安全因素的來源及傳播途徑缺乏認(rèn)識(shí)。他們了解的途徑僅僅是通過一些講二戰(zhàn)的電影、書籍，而這些在這個(gè)日新月異的信息化時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
(二)大學(xué)生基本能夠認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全的重要性，但缺乏責(zé)任意識(shí)
基本上，大多數(shù)的大學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全很重要，具有較強(qiáng)的憂患意識(shí)。但是，他們錯(cuò)誤的認(rèn)為，國(guó)家安全只是政府的責(zé)任，與自己的日常生活離的很遙遠(yuǎn)。責(zé)任意識(shí)的缺乏使他們不能把把維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任與自身聯(lián)系起來，或多或少地、有意無意地認(rèn)為“國(guó)家安全與己無關(guān)”，此種觀念和想法是極其錯(cuò)誤的。維護(hù)國(guó)家安全不僅是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)，國(guó)家在《國(guó)家安全法》用法律的形式明確了我們維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。
(三)高校的國(guó)家安全意識(shí)教育有待加強(qiáng)
近幾年在政府和高校的共同努力下，高校的國(guó)家安全教育已經(jīng)初有成效。高校利用課堂這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)的熱門問題。在教學(xué)中，向?qū)W生滲透國(guó)家安全教育，使大學(xué)生了解我國(guó)的安全局勢(shì)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家安全的憂患意識(shí)。讓大學(xué)生有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，不管以后從事任何工作都能把國(guó)家的利益放在首位，能夠自覺和一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng)。
(四)國(guó)家安全教育內(nèi)容、形式比較單調(diào)，不能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要
在這個(gè)信息化時(shí)代，信息的更新需要跟緊時(shí)代的腳步。我們現(xiàn)在高校的國(guó)家安全教育基本上都融入到國(guó)防教育、形勢(shì)與政策課等內(nèi)容中，很少專門提及國(guó)家安全教育、國(guó)家安全意識(shí)等字眼。這些教學(xué)內(nèi)容缺乏時(shí)代感和系統(tǒng)性，對(duì)大學(xué)生的國(guó)家安全教育多集中在軍事安全、政治安全等傳統(tǒng)安全領(lǐng)域，缺乏“非傳統(tǒng)安全”的教育，這種狀況難以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。
三、大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)缺失的原因
(一)國(guó)家安全意識(shí)教育缺乏相應(yīng)的制度保障，未形成有效的機(jī)制
面對(duì)新形勢(shì)下的國(guó)家安全，我國(guó)目前的相關(guān)信息、知識(shí)宣傳還不夠充分。由于我國(guó)和西方不一樣的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，為了防止西方的糖衣炮彈。有必要對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全相關(guān)的信息進(jìn)行管制，因此，有時(shí)會(huì)造成大學(xué)生對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有一種神秘感和距離感。此外，我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)制度建設(shè)尚不健全，國(guó)家安全意識(shí)教育缺乏明確的制度保障，在以后有待完善。在2013年11月，中央國(guó)家安全委員會(huì)的成立，說明國(guó)家在不斷加大對(duì)國(guó)家安全的重視。
(二)高校國(guó)家安全教育工作隊(duì)伍自身建設(shè)不足
目前，我國(guó)高校的安全教育缺乏一支專業(yè)的教師隊(duì)伍。他們不僅要有專業(yè)的知識(shí)，還要有堅(jiān)定地信念，能夠用新穎的方式向?qū)W生傳授最新的國(guó)家安全的知識(shí)。但是，在現(xiàn)在的高校中從事國(guó)家安全教育的教師中，或者是“兩課教師”，或是思想政治工作者，這當(dāng)然有它積極的一面，可以節(jié)省人力、財(cái)力，但是他們各自的教學(xué)都偏向于自身專業(yè)理論知識(shí)，所具備的國(guó)家觀、安全理論、軍事科技方面知識(shí)等相對(duì)陳舊，不能更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的、高質(zhì)量的國(guó)家安全教育。[1]
(三)國(guó)家安全意識(shí)教育的網(wǎng)絡(luò)陣地尚不健全
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的一部分，特別是對(duì)于追求新事物的大學(xué)生而言。網(wǎng)絡(luò)信息的來自四面八方，有很多野心分子利用網(wǎng)絡(luò)歪曲事實(shí)，蠱惑人心，向大學(xué)生傳輸一些不良思想，非常不利于我國(guó)的國(guó)家安全教育。
(四)愛國(guó)主義觀念淡化
愛國(guó)主義精神的培養(yǎng)會(huì)加深大學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感，增強(qiáng)國(guó)家利益意識(shí)，會(huì)自覺抵制各種不利于國(guó)家安全的信息，與各種威脅國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)。目前，我國(guó)大學(xué)生的愛國(guó)主義觀念淡化，學(xué)校所進(jìn)行的愛國(guó)主義教育方式十分僵化，很多都是“形式主義”，內(nèi)容空洞，空喊口號(hào)，教育的效果欠佳。
四、加強(qiáng)大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)的對(duì)策
(一)健全國(guó)家安全意識(shí)教育的制度保障，加強(qiáng)國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)宣傳
大學(xué)生國(guó)家安全教育必須要有一個(gè)制度保障，我們的政府的部門需要根據(jù)我國(guó)自身的國(guó)情，建立起國(guó)家安全的相關(guān)法律體系，確保國(guó)家安全意識(shí)教育有方向可循、有法可依，政府部門一直在為此努力。為此，我國(guó)出臺(tái)了《國(guó)家安全法》，要組織大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使其遵守相關(guān)規(guī)定，樹立正確的世界觀和人生觀，牢記歷史，承擔(dān)起歷史賦予的使命，努力提高自身文化、思想、道德修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。各種平臺(tái)，例如網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等都是我們最好的宣傳工具，不僅僅只是面向大學(xué)生，也要使普通民眾對(duì)維護(hù)國(guó)家安全有正確的認(rèn)知。[2]
(二)高校作為國(guó)家安全教育的陣地，應(yīng)該從課內(nèi)課外兩個(gè)方面來引導(dǎo)學(xué)生
課堂是我們教育學(xué)生的最直接渠道，高校應(yīng)該開設(shè)相關(guān)的課程，采用最新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的相關(guān)教材，向?qū)W生傳輸最新的國(guó)家安全的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)他們的國(guó)家安全意識(shí)和歷史責(zé)任感，能夠清楚的了解我國(guó)所面臨的復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)從而認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要意義。
除了日常的教學(xué)，我們還可以采用一些切合90后大學(xué)生特點(diǎn)的有效途徑如辯論賽、沙龍、案例影視賞析、知識(shí)搶答賽、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，都可以將國(guó)家安全意識(shí)教育有針對(duì)性地融入里面。
(三)充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，與課內(nèi)教育相結(jié)合
網(wǎng)絡(luò)的力量不容小視，我國(guó)可以建立網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室;充分利用大學(xué)生熱衷使用的QQ、微信、微博、等平臺(tái)，開發(fā)適合大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)教育載體，實(shí)現(xiàn)新興網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，使國(guó)家安全意識(shí)在網(wǎng)絡(luò)陣地中實(shí)現(xiàn)寓教于樂。
(四)深入進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)家安全責(zé)任意識(shí)
在平時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)教育的同時(shí)，我們還要結(jié)合國(guó)情教育，讓大學(xué)生能夠深深的熱愛我們的國(guó)家，認(rèn)同我們社會(huì)主義理念。我國(guó)是世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家，也是最大的發(fā)展中國(guó)家，是正在崛起的大國(guó)，是尚未完成完全統(tǒng)一的大國(guó)，這是我們國(guó)家最基本的國(guó)情。[3]要使愛國(guó)教育更加深入，就必須針對(duì)大學(xué)生的教育層次和價(jià)值觀特點(diǎn)，讓他們知道自己所肩負(fù)的責(zé)任。愛國(guó)不是簡(jiǎn)單地口號(hào)，而是發(fā)自內(nèi)心?，F(xiàn)在的大學(xué)生越來越不了解中國(guó)五千年的文明史，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化缺乏重視。因此，我們要加大對(duì)中國(guó)文明史的宣傳，讓廣大學(xué)生能夠有民族自豪感，從而能夠自覺保護(hù)國(guó)家利益，有國(guó)家安全責(zé)任感。(作者單位：長(zhǎng)江大學(xué)馬克思主義學(xué)院)
參考文獻(xiàn)：
[1]鐘新春.大學(xué)生安全意識(shí)研究[D].哈爾濱：齊齊哈爾大學(xué)，2013
[2]姜濤.試論全球化背景下的大學(xué)生國(guó)家安全教育[D].中國(guó)青年政治學(xué)院，2007
[3]何莎莎，王天恒.關(guān)于“90”后大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)教育的思考[J].科教論壇，2013(01)
第四篇: 國(guó)家安全教育論文
全國(guó)中小學(xué)安全教育日是每年三月最后一周的星期一，是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)而設(shè)立的。為了幫助廣大中學(xué)生寫好安全教育日相關(guān)作文，中考網(wǎng)為大家整理了全國(guó)中小學(xué)安全教育日作文素材:讓安全永駐校園，希望給您帶來幫助。
有人說，生命是寶藏，而我覺得，平安則是守護(hù)寶藏的柵欄。
說起平安，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣那樣的擔(dān)心，我的媽媽也不例外，不過，我會(huì)很堅(jiān)決的告訴媽媽，不必?fù)?dān)憂了，因?yàn)橛欣蠋煂?duì)我們的教育與呵護(hù)。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)不久，就發(fā)生了一件慘痛的事。一個(gè)清早，一年級(jí)的小同學(xué)在過馬路時(shí)，一輛正在行駛的大貨車，撞了這位想快點(diǎn)過馬路的同學(xué)，她當(dāng)場(chǎng)死在了貨車的車輪下。這朵嬌嫩的生命之花過早凋謝了，我們都為她的夭折而感到痛惜。車禍猛于虎，一年級(jí)正是要向知識(shí)高峰攀爬的時(shí)候，而她卻只學(xué)了aoe，她的生命之花還沒來得及綻放，這是個(gè)多么短暫而又可憐的生命呀!
為了避免這類悲劇不再重演，學(xué)校的老師再次邀請(qǐng)了警察叔叔給我們講課。我們學(xué)到了許多的交通規(guī)則知識(shí):知道了不要橫穿馬路，過馬路時(shí)要看紅綠燈，行走時(shí)一定要走人行橫道，千萬不要翻越柵欄等。警察叔叔還給我們發(fā)了一張交通規(guī)則三字經(jīng)，我們時(shí)刻記住并遵守它，此后，我們學(xué)校的同學(xué)再也沒有發(fā)生交通事故，因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則已經(jīng)銘記在我們心里。
為了讓安全永駐校園，老師經(jīng)常召開以“安全”為主題的班會(huì)，告訴我們上下樓梯靠右走，不追逐打鬧;不吃三無食品及變質(zhì)腐爛食品;遇到危險(xiǎn)如何應(yīng)對(duì)……老師的話銘刻在我們心中，安全時(shí)刻與我們同行。我們學(xué)習(xí)的這些安全常識(shí)，在“地震逃生演練”時(shí)得到了最好的體現(xiàn)。當(dāng)警報(bào)聲驟然響起時(shí)，上課的我們會(huì)迅速的鉆到桌子底下，十幾秒后又快速跑出教室，我們雖然緊張但仍井然有序，絕不會(huì)出現(xiàn)互相擁擠堵塞的現(xiàn)象，也不會(huì)有同學(xué)為了“逃生”猛沖下去。我們的老師總是在同學(xué)們?nèi)堪踩冯x后，才撤到樓下。
一些流行性疾病也同樣影響著我們的安全，今年的甲型h1n1流感就像可怕地害蟲令我們生畏，但是老師們精心制定的防護(hù)措施，為我們筑起一道防護(hù)墻，讓我們不再畏懼。老師給我們?cè)敿?xì)講解這種疾病的預(yù)防措施和防治要點(diǎn)，生活中的注意事項(xiàng)。學(xué)校里每天早晚的兩次消毒，讓我們遠(yuǎn)離病菌。只要有發(fā)燒的同學(xué)，老師會(huì)認(rèn)真的為她量體溫，仔細(xì)的觀察溫度計(jì)的刻度，生怕有半點(diǎn)兒疏忽，一旦體溫稍高，老師會(huì)立即帶他去醫(yī)院檢查并聯(lián)系家長(zhǎng)。
為了讓我們更健康，學(xué)校里還安裝了很多的健身器材，老師為了不讓我們出危險(xiǎn)，告訴了我們?cè)鯓诱_安全的使用它們。在爬天梯時(shí)，我們不會(huì)為了逞能而爬到頂部去;用“漫步機(jī)”時(shí)，我們不會(huì)把步子夸得太大;玩“扭腰盤”時(shí)，我們不會(huì)隨便松開把手…….掌握了這些安全常識(shí)后，同學(xué)們的鍛煉熱情更加高漲了。
學(xué)校是我們生活的大家園，為了讓我們的家園平安，我們也會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓平安永駐我們美麗的校園，讓平安永遠(yuǎn)伴我們快樂成長(zhǎng)。
第五篇: 國(guó)家安全教育論文
今天是第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時(shí)，教室頓時(shí)安靜下來，鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場(chǎng)面讓我們觸目驚心，那真是血的代價(jià)，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而付出生命的代價(jià)。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！凹t燈停綠燈行”不能只成為一句口號(hào)。要安全出行，又有好多中小學(xué)生能遵守交通法規(guī)呢?
爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過這部交通安全教育片我一定會(huì)遵守交通法規(guī)，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知、遵守，在每一個(gè)人的心中永遠(yuǎn)生根、駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!
再翻開歷史的新畫卷，我們可以自豪地說，國(guó)防強(qiáng)大了，科技發(fā)展了，中國(guó)強(qiáng)盛了，世界上再也沒有國(guó)家敢來侵略中國(guó)了。
回顧二零零九年的閱兵儀式：海陸空二百三十萬雄兵。在海面上，一艘艘軍用船只飛馳而過。一排連著一排，仿佛在海面上劃過一條條白色的線，從遠(yuǎn)處看去，好像一條白銀似的圍巾從遠(yuǎn)方漂來。北京天安門廣場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)士兵邁著整齊地步伐雄赳赳氣昂昂地走過。坦克、無人飛機(jī)、導(dǎo)彈……一樣樣新型武器展現(xiàn)在我們每個(gè)中國(guó)人的眼前，展現(xiàn)在全世界人民的眼前。再看天空，直升飛機(jī)、轟炸機(jī)、殲滅機(jī)……各種各樣的飛機(jī)排著整齊的隊(duì)伍飛向天空，那是多么的雄偉、多么的壯觀、多么的驚天動(dòng)地……
這一頁頁歷史的畫卷，這一個(gè)個(gè)事實(shí)的記載，充分說明了：國(guó)防強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
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2025-04-11 
