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　　猜字謎作文400字 第一篇

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動(dòng)。

　　首先，董老師把同學(xué)們分成了四個(gè)小組，并宣布了活動(dòng)的規(guī)則。第一關(guān)：必答題——每個(gè)小組都有四道必答題，答對加10分，答錯(cuò)不扣分。第二關(guān)：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯(cuò)不扣分。第三關(guān)：冒險(xiǎn)題——共有5道題，答對加10分，答錯(cuò)扣10分。

　　最精彩的要數(shù)第三關(guān)的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個(gè)字。同學(xué)們說了很多的謎底，都被董老師否認(rèn)了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當(dāng)同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候，第二組的一個(gè)同學(xué)說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個(gè)答案，我們先給第二組加上二十分。”老師看我們還是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時(shí)候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示，第四組的一個(gè)同學(xué)終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字啊!通過緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動(dòng)真有趣，不僅能考驗(yàn)一個(gè)人的智慧，還能訓(xùn)練一個(gè)人的反應(yīng)能力，真是一舉兩得。

　　猜字謎作文400字 第二篇

　　你玩過“猜字謎”嗎?我玩過很多次，有一次我印象最深。周六，我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。我找了一些我的朋友來做評委，我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。

　　首先，由我出題：“老爸老媽聽好了，上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”他們聽完后馬上用手指在桌子上比劃起來，過了一會(huì)兒他們說：“你這題還真難哪!”半分鐘過去了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，自稱是“猜字高手”的老爸額頭流出了汗，這時(shí)我感到很得意，因?yàn)槲彝诳招乃颊页鰜淼碾y題終于難倒了老爸老媽。我?guī)е翎呏鴨枺?ldquo;要不要公布答案?”媽媽笑著問我：“是不是燕子的‘燕’字呀?”我大喊：“YES，媽媽真棒!”

　　“為什么是‘燕’字呀?”我的朋友和爸爸齊聲問。“因?yàn)?0萬大軍可以用廿表示，四個(gè)小兵就是四點(diǎn)，再加上北字里面一個(gè)口，正好組成一個(gè)‘燕’字。”媽媽說。“哦，原來如此!”他們不得不認(rèn)輸了。

　　接著輪到媽媽出題了：“再會(huì)”。我一聽，哈，都老掉牙了!于是就大聲吼道：“是‘觀’，這么簡單!”我的朋友和爸爸媽媽被我嚇了一跳，都很詫異的問我：“你怎么那么快就猜出來了?”我洋洋得意地說：“這在學(xué)校里已猜過啦，不過我知道這個(gè)字怎么猜的：‘再’是‘又’，‘會(huì)’是‘見’，‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了……

　　通過這次猜謎活動(dòng)，不僅使我懂得了怎樣猜字謎，更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問題，不要在一個(gè)角度來思考問題，要逆向思維。真是一舉兩得，收獲頗豐!

　　猜字謎作文400字 第三篇

　　猜字謎很好玩嗎?當(dāng)然好玩啦!

　　老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來呀!猜不出來呀!這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋就OK了。”話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。

　　突然一個(gè)同學(xué)舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個(gè)電字。”“你表現(xiàn)得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會(huì)字?？罩酗w人就是人飛過天空，也就是人在云上。”

　　哦，原來猜字謎是這么簡單。同學(xué)們還在苦思冥想之時(shí)，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時(shí)就是三個(gè)日和起來是晶字。”一個(gè)同學(xué)比我還利害，猜出了三個(gè)，我只能乖乖地離開冠軍寶座。

　　老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字?”我們一個(gè)一個(gè)的站起來回答，都是錯(cuò)的。經(jīng)過提醒，一個(gè)同學(xué)終于知道是用字。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲不僅好玩，還培養(yǎng)了我們動(dòng)腦的精神。

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