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　　浙教版一年級上冊道德與法治第四單元文明過大年教案

　　柴山學(xué)校2016年一年級上冊道德與法制教學(xué)計劃

　　一、學(xué)生情況分析

　　一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。

　　二、教材分析

　　《道德與法制》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：

　　1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合

　　教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習(xí)主題。

　　2、 強化教材的生活指導(dǎo)職能

　　教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

　　3. 以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計

　　為切實地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體

　　學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。

　　三、教學(xué)總要求

　　《道德與法制》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負責(zé)任，有愛心地生活，動腦筋，有創(chuàng)意地生活。

　　四、各單元要求

　　第一單元：我是小學(xué)生

　　1、 讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。

　　2、 幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會交際，懂得交新朋友。

　　第二單元：校園生活真快樂

　　1、 幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，

　　2、讓學(xué)生意識到在校園里要講禮貌、守秩序，遵守學(xué)校生活常規(guī)，

　　3、 讓學(xué)生體驗學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。

　　第三單元：家中的安全與健康

　　1、讓學(xué)生初步認識到自己作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活;讓學(xué)生認識到在學(xué)校在家一個樣，誠實、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，養(yǎng)成堅持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。

　　3.、讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福;能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。

　　第四單元：天氣雖冷有溫暖

　　1、體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。

　　2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識。

　　3、意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。

　　4、了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。

　　五、教學(xué)措施

　　1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。

　　2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。

　　3、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。

　　六、教學(xué)時間安排

　　第一周 開開心心上學(xué)去

　　第三周 拉拉手交朋友

　　第四周 我認識您了

　　第五周 我們的校園

　　第七周 校園里的號令

　　第八周 課間十分鐘

　　第九周 上課了

　　第十周 玩得真開心

　　第十一周 吃飯有講究

　　第十二周別傷著自己

　　第十三周 早睡早起

　　第十四周 美麗的冬天

　　第十五周 健康過冬天

　　第十六周 快樂過新年

　　第十七周 新年的禮物

　　第十八周 期末測試

　　2016年9月

　　“紅紅火火過大年”活動策劃

　　長沙市芙蓉區(qū)馬王堆街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

　　2015年度“過大年，送健康”活動策劃

　　2015年春節(jié)即將到來，為了積極響應(yīng)區(qū)總工會《關(guān)于組織開展“崇德向善迎新春 情系職工暖星城 紅紅火火過大年”主題送溫暖學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動通知》要求，讓人民群眾在節(jié)日中享受到健康知識帶來的快樂，讓大家過一個歡樂、和諧、文明、安全的新春佳節(jié)，我中心特策劃此次活動。

　　一、 活動目的

　　堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，把開展“過大年、送健康”活動同“六個走在前列”活動相結(jié)合，滿足人民群眾不斷增長的健康需求，進一步提升我中心在群眾中的滿意度。

　　二、 活動內(nèi)容

　　1、“過大年，送健康”義診咨詢活動

　　1) 活動時間：2015年2月5日上午8：30——10：30

　　2) 活動地點：灘頭坪芙蓉苑小區(qū)大門口

　　3) 活動方式：通過測量血壓、血糖，發(fā)放健康教育資料，進行健康咨詢等方式，為老百姓送去春節(jié)保健知識。

　　4) 參與人員：譚海溪、朱陽帆、孔蓉、潘家祥

　　5) 協(xié)作單位：灘頭坪社區(qū)

　　6) 活動準備：“過大年，送健康”活動橫幅1條、健康教育資料200份、膳食寶塔100份、血壓計、血糖儀等。

　　2.“過大年、送健康”健康講座活動

　　1)活動時間：2015年2月8日上午8：00——10：30

　　2)活動地點：馬王堆社區(qū)一樓大廳及三樓健教室

　　3)活動方式：通過健康講座，為居民講述慢性病防治知識，同時為有需求的居民測量血壓、血糖，發(fā)放健康教育資料，組織專家答難釋疑。

　　4)參與人員：譚海溪、朱陽帆、孔蓉、潘家祥

　　5)協(xié)作單位：八醫(yī)院及馬王堆社區(qū)

　　6)活動準備：“減鹽降壓，我為自己代言”活動橫幅1條、健康教育資料200份、控鹽勺及控油壺各100份、血壓計、血糖儀等。

　　3、“過大年、送健康”入戶送溫暖活動

　　活動時間：2015年2月12日

　　活動對象：轄區(qū)空巢老人、孤寡老人、特困戶等5戶。 活動內(nèi)容：中心學(xué)雷鋒志愿者深入服務(wù)對象家中，對其節(jié)前身體狀況進行全面評估，提供相應(yīng)健康指導(dǎo)，為獨居老人整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生，并代表中心送上慰問禮包。

　　活動經(jīng)費：慰問禮包5份(大米等)，約200元。

　　馬王堆中心工會

　　2015年2月

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