【63xf.com--試題】

　　初一政治第九課增強生命的韌性教學設計

　　第二框《增強生命的韌性》教學設計

　　【教學目標】

　　1、情感態(tài)度、價值觀目標：

　　懂得人們對挫折的認識和態(tài)度不同，對挫折的反應會不同，因而挫折造成的影響也不同，我們要學會正確對待挫折，掌握應對挫折的方法，發(fā)掘生命的力量，勇敢面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，增強生命的韌性。

　　2、知識與能力目標：

　?、倭私獯煺凼侨松囊徊糠郑松y免有挫折;

　?、谥廊藗儗Υ煺鄣恼J識和態(tài)度不同，對挫折的反應會不同;

　?、勰軌蛘_看待挫折;正確認識挫折的影響;

　?、芾斫獍l(fā)掘生命的力量、增強生命韌性的重要性;

　?、菡莆諔獙Υ煺鄣姆椒?。

　　【教學重點難點】

　　重點：人們對挫折的認識和態(tài)度不同，對挫折的反應會不同，正確對待挫折;掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　難點：能夠在遭遇挫折的時候，自覺調整對挫折的認識和態(tài)度，從而能正確對待挫折，勇敢戰(zhàn)勝挫折。

　　【教學準備】

　　教師準備：搜集學生因挫折而自殺、遭遇挫折、勇敢面對挫折、戰(zhàn)勝挫折的視頻、圖片及故事，搜集調整消極念頭的方法，勇敢面對挫折、戰(zhàn)勝挫折的方法等，制作課件。

　　學生準備：搜集一些勇敢戰(zhàn)勝挫折的故事和戰(zhàn)勝挫折的方法。

　　【教學過程】

　　一、創(chuàng)設情境，引入主題

　　觀看圖片與視頻，導入新課

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　　【教材分析】

　　本課所依據(jù)的課程標準的相應部分是"自尊自強"，通過本課引導學生正確認識挫折，培養(yǎng)面對困難、挫折的勇氣和堅強的意志，發(fā)掘生命的力量。本課分為兩目："生活難免有挫折"引導學生認識什么是"挫折"，分析人們對挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的感受和反應，懂得要及時調整自己，正確對待挫折;"發(fā)掘生命的力量"引導學生懂得生命是有韌性的，我們需要發(fā)掘自己的生命力量，進而認識到怎樣發(fā)掘生命的力量。

　　【學情分析】

　　初一階段的學生面對剛剛進入初中的繁重的課業(yè)壓力、人際交往煩惱等，遇到了成長中的挫折?，F(xiàn)實生活中，不少學生意志薄弱、承受能力不強，面對挫折束手無策或輕言放棄，從而阻礙了他們的成長。因此，要引導學生正確對待生命中的挫折，提升面對挫折的承受力，增強生命的韌性。

　　【教學目標】

　　1、知識目標

　　了解什么是挫折;

　　理解每個人都會遇到挫折;

　　明確不同的人對待挫折會產(chǎn)生不同的情緒感受和行為反應。

　　2、能力目標

　　學會正確面對挫折;

　　發(fā)掘生命的力量去應對和戰(zhàn)勝挫折。

　　3、情感、態(tài)度、價值觀目標

　　培養(yǎng)自強不息的精神和對待挫折的堅強意志。

　　【教學重點】

　　理解每個人都會遇到挫折;

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　　在日常生活中我們能做到“萬事如意”嗎?為什么?

　　討論

　　感受 · 挫折

　　......

　　這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。

　　感悟 · 挫折

　　剛畢業(yè)，兩個月間面試了超過十家公司，都沒有被錄取。其中還有一家發(fā)郵件告訴我總分10分我得了7分所以不合格，好郁悶!說起來大企業(yè)、大公司，有什么了不起!老天對我真是不公平，還不如今朝有酒今朝醉......

　　1、他第一次高考落榜后的夢想是去酒店做服務員，也夢想做警察，統(tǒng)統(tǒng)因為外貌被拒絕。

　　2、翻譯社靠賣襪子補貼 ，海博翻譯社是他最初的創(chuàng)業(yè)，為了支撐它，背著麻袋去義烏批發(fā)襪子來賣，還上門推銷商品，學生們也幫他四處發(fā)傳單做宣傳，受盡白眼。

　　3、怎么證明別人都沒見過的互聯(lián)網(wǎng)， “中國黃頁”業(yè)務開展時，國內(nèi)還沒有互聯(lián)網(wǎng)。他不斷對人講互聯(lián)網(wǎng)的神奇，除了打印網(wǎng)頁，還請老板打免費越洋電話，問在美國的親戚朋友，讓美國人上網(wǎng)查證…… 費盡周折。

　　4、這個事情你應該先約 ，1996年到國家某委推銷時，得到的答復是：“這個事情你應該先約，你要是不約呢，我很難給你一個滿意的答復。”閉門羹和白眼一直是阿里巴巴創(chuàng)業(yè)之初最常見的。

　　5、連續(xù)4次創(chuàng)業(yè)失敗 ，阿里巴巴團隊曾在北京干過項目，最后他決定回杭州再次創(chuàng)業(yè)。在京的最后一晚，眾人在小飯店大碗喝酒，抱頭痛哭……這也意味著他連續(xù)4次創(chuàng)業(yè)失敗。

　　6 、最少時銀行里只有200元， 阿里巴巴最窘迫時銀行里只有200元。有次他去見上海的投資商，對方出了一個苛刻的條件。雖然當時賬上已經(jīng)沒錢了，但他還是放棄了這筆投資。

　　==================資料簡介======================

　　第九課 珍視生命

　　第二框 增強生命的韌性 (鞏固習題)

　　三個部分：一、選擇題 二、情景分析題 三、材料分析題 最后附有詳細參考答案

　　一、選擇題

　　1、無論是偉大人物還是普通人物，無論是成年人還是青少年，每個人在生活、學習、工作中都有可能遇到各種意想不到的困難和挫折。這說明( )

　?、俅煺燮毡榇嬖诘?②“萬事如意”“心想事成”只不過是人們良好的祝愿而已

　?、墼谝簧袕臎]遇到過挫折的人是不存在的

　?、苋松蝗缫馐率?*，這都是由人的命運決定的

　　A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　2、成龍在錄制《開學第一課》時提起自己的奮斗歷程：大家現(xiàn)在看我很風光，可我真是一步一步苦過來的。人這一輩子，想干成點事，都要勇于吃苦、敢于堅持，這是人生的必修課，我的格言是永不放棄。這一材料告訴我們( )

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