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議論文，又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見，提出主張的文體。 以下是小編整理的厚積薄發(fā)議論文【5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 厚積薄發(fā)議論文
一雙繡花鞋墊
仿佛是一首春天的贊歌
歌聲深深地感染了你
也溫暖著我
一雙繡花鞋墊
仿佛是一對信鴿
傳遞著親切的問候
與彼此牽掛
一雙繡花鞋墊
仿佛像一只歡快的喜鵲
歌唱著幸福的生活
和美好未來
一雙繡花鞋墊
仿佛像一朵爭奇斗艷的花兒
難以忘懷陽光雨露對它的真切關(guān)愛
與深情厚意
一雙繡花鞋墊
仿佛像一位偉大的畫師
描繪出一幅幅燦爛無比的祖國藍(lán)圖
和錦繡前程
一雙繡花鞋墊
仿佛是一對翅膀
帶著我和你
飛向希望
一雙繡花鞋墊
仿佛是一座愛的橋梁
讓我們心手相連
第二篇: 厚積薄發(fā)議論文
史努比的創(chuàng)作者查爾斯·舒爾茨是美國偉大的漫畫家。史努比是舒爾茨漫畫中主要人物查理·布朗的小狗，其形象被制作成多種玩具，是最受歡迎的卡通形象之一。
有一個(gè)小男孩，幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人，都認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的學(xué)生，即使到了中學(xué)八年級(jí)，他的各門主課仍然沒有起色：代數(shù)、英文全不及格，物理竟然考了零分!小男孩設(shè)法進(jìn)了學(xué)校的高爾夫球隊(duì)，但在本學(xué)年最重要的一次高爾夫比賽中卻輸?shù)袅?，小男孩倍感凄慘。
同學(xué)們不只是不喜歡他，并且似乎從來就沒有注意到他，就是在大廳里遇到他，對他說聲“哈嘍”都極為罕見。幸運(yùn)的是，在這些挫敗之外，小男孩還有一樣聊以自慰的東西：他酷愛的繪畫。盡管在中學(xué)期間，他供給給年鑒的漫畫全被拒用了，但小男孩依然堅(jiān)信自我的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校，便大膽來到迪斯尼工作室，向他們遞交了自我的繪畫作品。我很期望我能在那里說，迪斯尼工作室有關(guān)人員十分欣賞他的作品，當(dāng)場就決定聘用他。但之后，他再次遭到了殘酷的拒絕。
歷經(jīng)一次次挫敗，小男孩并沒有放棄，他決定用卡通的方式來記述自我的遭遇——一個(gè)在所有人眼中的失敗者和一無所成者。這個(gè)小男孩名叫查爾斯·舒爾茨，之后他畫的史努比風(fēng)行世界，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。
絕大多數(shù)的人通常都和查爾斯一樣，沒有機(jī)會(huì)也沒有舞臺(tái)去展現(xiàn)天賦。這時(shí)候絕大多數(shù)人便默認(rèn)了自我的普普通通。其實(shí)，查爾斯也是這樣，他與大多數(shù)人唯一的不一樣在于，他用50年的時(shí)間堅(jiān)守了自我的那份天賦。
第三篇: 厚積薄發(fā)議論文
一、米勒
米勒是19世紀(jì)法國著名的作家。他出生在農(nóng)場，年輕時(shí)向人們學(xué)習(xí)繪畫。他離開了老師，因?yàn)樗麑蠋煾∪A的藝術(shù)風(fēng)格不滿意。后來，他在巴黎生活在裸體繪畫中。漸漸地，他厭倦了這種藝術(shù)，但其他主題的繪畫賣不出去。因此，他曾經(jīng)陷入貧困、痛苦和絕望的深淵。
為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
二、巴赫
德國音樂大師巴赫9歲時(shí)失去了母親，第二年失去了父親，成為了孤兒。為了學(xué)習(xí)音樂，十幾歲的孩子沒有旅費(fèi)。他們一個(gè)人走了400多公里去漢堡拜師求藝。為了學(xué)名曲，他們想借他哥哥的樂譜。
但是他哥哥堅(jiān)持不同意。他偷偷抄音樂，抄了半年。他哥哥不支持他學(xué)音樂，但他對音樂情有獨(dú)鐘，堅(jiān)定不移，吃苦耐勞，努力追求，終于成功了。因此，巴赫在逆境中成長。
三、吳承恩
他生于一個(gè)有學(xué)官淪落為商人的家族，家境清貧。吳承恩自幼聰明過人，《淮安府志》載他“性敏而多慧，博極群書，為詩文下筆立成?！钡瓶疾焕林心瓴叛a(bǔ)上“歲貢生”，后流寓南京，長期靠賣文補(bǔ)貼家用。
晚年，他因家境貧寒擔(dān)任長興縣城。因?yàn)樗幌矚g官場的黑暗，他很快憤怒地辭職了，貧窮的老人結(jié)束了。30歲以后，他尋找的奇聞已經(jīng)填滿了他的胸膛，并計(jì)劃創(chuàng)作。
50歲左右，他整理了《西游記》十幾次。后來因?yàn)槟撤N原因中斷了很多年。直到晚年辭職回老家，他才能正式創(chuàng)作《西游記》。
一生貧困的吳承恩，在努力完成中外著名的《西游記》后，帶著悲喜交加的心情，于萬歷十年(82歲)去世。
四、蘇洵
蘇洵年輕時(shí)，讀書不努力，常和一幫“狐朋狗友”賽馬、游山玩水，糊里糊涂混日子。二十七歲的時(shí)候，蘇洵才發(fā)現(xiàn)，混日子沒意思。于是發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一年自以為差不多了，就去考進(jìn)士，結(jié)果沒有考中。
他這才認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)并不容易。從此，他謝絕賓客，閉門攻讀，夜以繼日，手不釋卷。如此發(fā)憤攻讀了五、六年，終于文才大進(jìn)，下筆如有神，頃刻數(shù)千言。
五、海爾格布雷西拉西耶
在埃塞俄比亞阿魯西高原上的一個(gè)小村里，有一個(gè)小男孩每天腋下夾著課本，赤腳跑步上學(xué)和回家。他家離學(xué)校足足有10公里遠(yuǎn)的路程。貧窮的家境使他不可能有坐車上學(xué)的奢望。于是，為了上課不遲到，他只能選擇跑步上學(xué)。
每天他都一路奔跑，與他相伴的除了清晨涼涼的朝露和高原絢麗的晚霞，還有耳旁唿嘯而過的風(fēng)聲。
如今，這個(gè)曾經(jīng)夾著課本跑步上學(xué)的小男孩在世界長跑比賽中，先后15次打破世界紀(jì)錄，成為當(dāng)今世界上最優(yōu)秀的長跑運(yùn)動(dòng)員。
他，就是海爾格布雷西拉西耶。由于當(dāng)年經(jīng)常夾著書本跑步，以至他在后來的比賽時(shí)，一只胳膊總要比另一只抬得要稍高一些，而且更貼近于身體——依然保留著少時(shí)夾著課本跑步的姿勢。
第四篇: 厚積薄發(fā)議論文
1、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
2、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！盾髯印?/p>
3、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>
4、合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。——《老子》
5、無論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者?！斞?/p>
6、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出往?！_克族諺語
7、知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的，要留意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要留意溫習(xí)和鞏固，不能急于求成。——谷超豪
8、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
9、成功不是將來才有的，而是從決定往做的那一刻起，延續(xù)積累而成。
10、工作上的信譽(yù)是最好的財(cái)富。沒有信譽(yù)積累的青年，非成為失敗者不可。——池田大作
第五篇: 厚積薄發(fā)議論文
1、司馬懿。
三國時(shí)期魏國杰出的政治家、軍事家，西晉王朝的奠基人。曾任職過曹魏的大都督、大將軍、太尉、太傅。是輔佐了魏國四代的托孤輔政之重臣，后期成為掌控魏國朝政的權(quán)臣。善謀奇策，多次征伐有功，其中最顯著的功績是兩次率大軍成功抵御諸葛亮北伐和遠(yuǎn)征平定遼東。對屯田、水利等農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重要貢獻(xiàn)。縱觀司馬懿的一生，他隱忍以行、以弱示人，最終厚積薄發(fā)、一招制敵。
2、萊斯布朗先生。
美國當(dāng)代最著名的作家、演講家。當(dāng)有人問起他成功的秘訣時(shí)，他指了指左耳上的一個(gè)厚繭，語重心長地說：我初涉演講界時(shí)，一沒名氣，二沒資歷，更缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗(yàn)?？晌覜Q心要在這個(gè)行業(yè)里干出點(diǎn)兒名堂來，不達(dá)目的決不罷休。于是，我一天到晚給人打電話，求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)。成名初期，我每天至少打100多個(gè)電話，請求別人給我機(jī)會(huì)到他們那里去演講，這個(gè)老繭是我獲得成功的見證和記錄，值幾百萬美元啊。
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2025-04-11 
