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論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任以下是小編整理的讀書無用論的駁論文800字范文六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書無用論的駁論文800字1
隨著當今經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)富的機會當然有所增多，因此，當代許多大中小學校的學生，甚至家長不太看重讀書的重要性。一致的理由是：讀書無用。
確實現(xiàn)在許多大小報紙時不時的刊登上某地某人初中沒畢業(yè)或沒上大學就創(chuàng)立了**公司，成為大富豪----這可能是事實，或者還有一些老一輩的人因以前教育條件差，沒有多少文化卻成為**公司的老總甚至百萬，千萬富翁----這也許也是事實。于是學生家長便下結(jié)論：讀書無用，不讀書仍能發(fā)財。
單據(jù)這一點而論，卻是盲目不足據(jù)的。某些人的創(chuàng)富只能說明他們獨特的經(jīng)濟管理才能和闖勁，配上很好的時代機遇，而不能說因為文化少。新聞只報道“新”，“奇”事。而在大千世界中有更多的人憑著在讀書年代獲得的知識和建立的思維而有所成就，卻少報道。社會上有更多的經(jīng)理部長難道不是讀書人嗎?只是普通而登不上報紙，再從另一角度來講，并不是每個人都有天才的經(jīng)濟管理能力和適時的運氣。若不然，中國乃至世界便不用大力發(fā)展教育了。袁隆平，錢學森式的人物就英雄無用武之地了。更何況能力的大小，貢獻的有無，不能僅僅憑著賺的錢的多少來評價。
所以說：“讀書豈能無用?”。
如果是為了科學技術(shù)研究而學習的話，說實在的，現(xiàn)在學習的數(shù)學物理等確對日后的世界性難題無大幫助?？纱蠹叶贾?，不會算術(shù)何來數(shù)學研究?不懂生活中的物理又何來深入浮力定律，牛頓定律?最重要的一點是憑借那一知識點來開發(fā)智力。人不是一生下來就是擁有天才頭腦的愛因斯坦之所以成為一代數(shù)學大師，物理專家，阿基米德之所以成為數(shù)學巨匠，這與他們的勤奮學習，刻苦鉆研分不開的。
所以說：“讀書豈能無用?”。
如果是為了經(jīng)濟與日后的工作，學習，生活的話，在學校確能獲益不少。比如說，學習《論語》能讓人明白更多的人生哲理，清除內(nèi)心的污濁之點，擴大人的心胸，懂得如何待人處世;學習歷史能使人前事不忘后事之師，還增長我們的見識;學習地理能足不出戶而知世界各地風土人情，礦產(chǎn)，交通等等情況，學習生物能使人了解生物的構(gòu)造，生長規(guī)律等等。難道能說讀書無用嗎?
今天是大學生的年代，明天便是研究生的年代，也許后日就是博士生的天下。如今世界的大小公司都要招至少本科學歷的人才，初中高中文憑到哪都拿不出手的。相比之下，又有誰愿意放棄一個清華大學高才生而選擇一個初中沒畢業(yè)的人來自己公司工作呢?
所以，我可以堅定的說：“讀書豈能無用?”。
讀書無用論的駁論文800字2
中國人可能是世界上最重視教育的民族，過去曾有“萬般皆下品，惟有讀書高”之說，據(jù)說連美國的教師節(jié)，都特意設在中國古代教育家孔子的誕辰日，可見這一點是名聲在外的?，F(xiàn)在天下太平，居然有這么多人認為讀書無用，這的確是國之大事，不可不察。
大家認為讀書無用，擺在桌面上的理由，就是大學生就業(yè)難?，F(xiàn)在大學收費這么高，動不動就要農(nóng)民幾十年的收入，教育已經(jīng)蛻變成了一個單純的市場過程，沒有多少人有能力為了“興趣”或“自由而全面的發(fā)展”這些奢侈的理由去讀書。對教育機構(gòu)來說，它追求的是利潤最大化;對學生及其家長來說，他們追求的則是效用最大化。這個“效用”就是畢業(yè)以后的好工作和高收入。如果無法就業(yè)，則相當于買了一臺不會制冷的冰箱，效用等于零，又不能退貨和保修，那當然就是“無用”。
現(xiàn)在我要追問的是：中國大學生占總?cè)丝诘谋壤齼H為8%，大大低于世界中、低收入國家24%的平均水平，更不用說美國的35%了，為什么竟會出現(xiàn)這么嚴重的就業(yè)難呢?
現(xiàn)在是“全球化”時代，一切都要從全球的眼光來看。在我看來，關鍵在于，由于盲目地開放以及一系列產(chǎn)業(yè)政策的失誤，中國在全球的產(chǎn)業(yè)分工中被鎖定在了一個低端加工業(yè)的位置，需要的僅僅是一些受過中等教育的藍領工人(有大學生頓悟：“讀太多書沒用，初中就夠了”)，根本就沒有那么多的白領工作崗位提供給大學生。
排斥大學生的機制是這樣發(fā)生作用的：為了盡快提高精英階層的消費水平，中國的消費品產(chǎn)業(yè)往往采取了直接從國外進口生產(chǎn)線的方式，結(jié)果使中國自身的裝備工業(yè)(即生產(chǎn)線的設計制造技術(shù)和成套設備技術(shù))由于失去了市場而在整體上陷入困境，大量國企破產(chǎn)倒閉，大量的白領工作崗位也因此喪失。而跨國公司的直接投資和國外商品的大量涌入，更是連大批民營的民族產(chǎn)業(yè)也擠垮了。雖然外資也會帶來一些就業(yè)機會，但統(tǒng)計顯示，外資在中國每提供一個就業(yè)機會，就同時“消滅”三到四個工作機會。因此可以毫不夸張地說，“全球化”正是造成中國產(chǎn)業(yè)分工位居低端，從而間接導致當前中國大學生就業(yè)難的決定性原因。
奇怪的是，很多大學生對導致自己陷入困境的“全球化”進程卻是持一種熱情擁抱的態(tài)度。之所以會這樣，除了一些主流經(jīng)濟學家的刻意誤導之外，許多人可能會認為這有利于使自己的消費水平迅速與發(fā)達國家接軌。但大學生們陷入的一個最致命的誤區(qū)是：他們沒有意識到，自己必須首先要成為一個“生產(chǎn)者”，也就是說要先就業(yè)，然后才可能成為一個“有支付能力的消費者”。在能夠容納自己就業(yè)的產(chǎn)業(yè)被擠垮，大學生成為“靠低保生活”的多余人口時，好萊塢電影中展示的那種有房有車的中產(chǎn)階級生活，可能越發(fā)像是夢中的景象了。
理解了這些原因，我們就能夠明白讀書究竟為什么會“無用”了;我們也就能夠明白說大學生就業(yè)難是因為他們“不能轉(zhuǎn)變觀念”，為什么是一種推卸責任的可恥言論了;我們也能夠明白教育部門在專業(yè)設置、擴招與否上大做文章對解決就業(yè)難問題基本上是無濟于事的了……
讀書無用論的駁論文800字3
摘要：什么才是真正的會閱讀？筆者作為一名教師，不僅自己要會閱讀，還要帶領學生們?nèi)ラ喿x，在其中不乏面對許多困惑。美國作家艾德勒在《如何閱讀一本書》一書中，極其細膩地介紹了如何去閱讀一本書，讀后若有所感，我將從如何選擇書籍、閱讀技巧、主動閱讀去和大家探討閱讀的深層內(nèi)涵。
關鍵詞：選擇書籍；閱讀技巧；主動閱讀
你經(jīng)常閱讀嗎？
若我們向身邊的人問這樣一個問題，相信幾乎每一個人都會自信滿滿地回答。因為在這個信息爆炸的時代，無處不存在閱讀。微信里的心靈雞湯，網(wǎng)絡上的八卦新聞，老年人愛看的報刊雜志，甚至連同路邊的小廣告……人人，處處，時時，都在閱讀。
然而，你會閱讀嗎？
這個問題也許太抽象，讓我換個方式來問你吧。如今，每年出版的書籍數(shù)量都會刷新文字時代出現(xiàn)以來的書籍總量，在這樣一個真正的書海時代，你是否懂得該如何選擇書？閱讀所有書籍的方法都是一樣的嗎？面對不同類型的書，你知道該采取不同的閱讀策略嗎？有哪些閱讀策略？閱讀一本書時，我們應當掌握怎樣的技巧才能更大程度上有所收獲？
本是帶著一點不屑的意味翻開美國教育家艾德勒和范多倫教授合著的這本《如何閱讀一本書》，卻是越看越沉重，越看越悚然心驚，原來，大學中文科班出身的我，對閱讀的理解竟如此淺薄！翻看幾遍之后，頓覺醍醐灌頂。
過去我們大部分認為的“閱讀”，相當大的程度上只是為了娛樂消遣或者獲取資訊，甚至僅僅為了考試。但是真正意義上的閱讀種類繁多，意義廣泛。書中艾德勒這樣對閱讀下定義：這是一個憑借頭腦運作，除了玩味字句外，以一己之力來提升自我的過程，你的頭腦會從粗淺的了解推進到深入的理解。
那么怎樣才是會閱讀呢？讀了《如何閱讀一本書》后，我有了以下的收獲：
一、有選擇地讀書，讀好書
果戈里的名著《死魂靈》中有個名叫彼什伽秋的人物，他嗜書如命，什么書都讀，結(jié)果由于毫無選擇、毫無目標地閱讀，最終還是一事無成。數(shù)學家王桎坤說過，讀書要有選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。
所以并不是所有的書都要讀，只要讀書就是好的。著名作家梁文道說：“對于如何讀書，我們有選擇的標準，有品位的判斷”。如果我們想變成一個好的閱讀者，就應該盡量多選擇那些超越自己能力的書或超越自己頭腦的書。當你最初閱讀一本書時，這本書的層次就超過你，你重讀時仍然超過你，未來可能一直超過你，只有這樣的書才能幫助我們思想成長。所以面對難讀的書籍、難讀的文段時，我們更應該沉下心來，這時候正是提高我們自己閱讀能力、思維層次的機會。這也許就是提倡多讀經(jīng)典的原因，因為這些書的作者比一般人思想更深邃、更有洞察力，能幫助我們厘清迷霧，把一些問題想得更清楚，能讓我們更好地認識自己，并了解這個世界。
二、有技巧地去閱讀，善讀書
著名學者赫名義曾形象地比喻如今豐饒的閱讀市場卻越來越少的人讀書的怪象：“為什么我們身處富饒卻饑餓而死？”是啊，書再多，再好，你沒有掌握正確的方法，合適地技巧，也會消化不良甚至敗壞胃口！
不是所有書都用同一種速度來讀，一本需要快速閱讀的書如果用很慢的速度來讀，就是在浪費時間。書中提到的用手指劃讀就可以很好提高閱讀速度，指讀法在《如何高效閱讀》一書中有很多細致的方法，個人認為就采用一般的手指劃讀完全可以解決讀書速度的問題，畢竟并不是讀得越快，你的理解能力越好。
此外，在書中艾德勒還提出了七種做筆記的方法，除了常用的畫底線、做符號、編號、圈畫關鍵詞等方式之外，作者還提出了在書頁空白處做筆記的方式。這點很有意思，作者認為那種在書前空白頁蓋藏書章的方式只是對這本書有財務上的所有權(quán)，而通過記載思想，寫閱讀后的整體框架等方式，才是智力上對這本書的消化，內(nèi)化。想來，我恐怕一直以來也只是對書本是物質(zhì)上的占有吧。
三、邊思邊讀，才是真讀書
孔子曾經(jīng)說過“學而不思則罔，思而不學則殆?！比绻x完一本書提不出一個問題來，我們就不可能期望一本書能擴寬個人視野。歌德也曾說“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面?！边@也就是說，當我們讀書過程中，不斷思考，不斷被啟發(fā)，除了知道作者所說的話之外，還要明白他的意思，懂得他為什么這么說，能夠讀出書中的言外之意，才會有更大的收獲。書中，艾德勒用“主動閱讀”一詞表達了讀書時思考的重要性。作者認為讀一本書時可以帶著四個問題去讀。即這本書在談什么？細部說了什么，怎么說的？這本書說得有道理嗎？這本書跟你有什么關系？四個問題層層深入，從閱讀到批判，再到聯(lián)系其他的書籍去思考。一本書被讀厚了又被讀薄了，讀薄了的書還能結(jié)合生活經(jīng)驗再次讀厚，這才是真閱讀。
什么才是真正的“會閱讀”？簡而言之，讀好書，善讀書，真讀書，才是會閱讀。
閱讀不是學生的專利，閱讀更是成人的福利。一個人身體的成長是有限制的，而心智的成長卻沒有限制的。到了某個年齡階段，我們的身體狀況會達到巔峰停止成長，接著衰老，而我們的頭腦卻能因為閱讀而突破生理局限，讓我們得到更大的成長。正如作者艾德勒所說：“好的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。”閱讀的疆界就是人生的疆界，教師的閱讀疆界就是學生的成長疆界。如何閱讀一本書，何其重要。于生，于師，于己。
參考文獻：
[1]艾德勒.如何閱讀一本書[M].北京：商務印書館，2004.
[2]彼得·孔普.如何高效閱讀[M].北京：機械工業(yè)出版社，2016.
讀書無用論的駁論文800字4
書可以教會我們很多處世的方式，但他沒有教我們什么時候應該怎樣做。他只是機械地告訴我們，有幾條路可以走，但做出最后決定的還是自己。但往往我們只會選擇曾經(jīng)走過的那一條，因為書告訴我們的其他路，有太多的未知和扭曲。比如說別人侮辱了你，你應該覺得憤怒，單數(shù)告誡你，你要平和，你要寬恕，如果你選擇了樹的`那條路，壓抑了本意，積聚了憤怒，內(nèi)心只會更加急躁。相反，或許你大罵一頓后，反倒是舒暢了，仰笑離去。
看不同的書，總會有不同的結(jié)論，這本書告訴你要學愚公移山堅守執(zhí)著，那本書就提醒你學魯迅三改其至懂得放棄。這邊告訴你要孔融讓梨內(nèi)斂謙讓，那邊就告訴你要毛遂自薦自賞自信。這邊告訴你欲速則不達，那邊告訴你快刀斬亂麻。這邊讓你破釜沉舟一鼓作氣，那邊則叫你三思后行留條退路。這邊讓你走自己的路，讓別人說去吧，那邊則告訴你忠言逆耳利于行。于是你暈頭轉(zhuǎn)向，選對了你就功成名就，光照歷史，選錯了，那不好意思，滾一邊去吧。所謂魚與熊掌不可兼得，面對五花八門的選項，你迷惘矛盾，而你只有一次選擇的機會。怎么辦
所以往往我們的選擇，不是前人之書所指引我們的，更多是通過不同的選擇，不同的跌撞中所領悟的。當那些早已練就自我，達到非人高度的圣人，著書來告訴我們捷徑，讓我們少走點彎路時，他們往往忘記了，人在不斷成長的道路中，沒有所謂的捷徑，我們始終會做錯一些東西，也會做對一些東西，然后才會走出自己的路。你不可能把別人的人生復制到自己身上，就更不可能用別人的選擇決定你的人生。所謂讀書，不過是告訴我們是非善惡，告訴我們?nèi)松卸嗌俜N選項，但下決定的還是在于自己。你可以借鑒，切不可模仿。
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首先，我方認為讀書是有用的，而且可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：
1.讀書可以安身立命，治國平天下。
從小的方面講，讀書可以修身養(yǎng)性，讓我們做高尚的人。正是因為這里一點，古人說“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說“一日不讀書便覺滿身污垢”、哲人說“書籍上開啟人類智慧的鑰匙”。
從大的方面講，讀書可以治國平天下。三國時期蜀國名相諸葛亮因勤奮讀書而有經(jīng)天緯地之才，輔佐劉備成就霸業(yè);人民周恩來發(fā)宏志“為中華只崛起而讀書”;無數(shù)名家大師皆是“讀書破萬卷”。
由此可見，讀書小可修身養(yǎng)性，大可治國平天下。古今中外成就事業(yè)者無不以讀書為快樂，無不以讀書為滋養(yǎng)?？梢哉f自古無不讀書而人品高尚且成大事者。這么多的人都體會到讀書之用，惟獨對方辯友不知道讀書有什么用，看來還是書讀少了，體會不到讀書的精妙所在。
2.讀書可以獲取天下信息，掌握世界動態(tài)。
書，不可不讀。當今時代的書越來越普及化、多元化。傳統(tǒng)的書籍是書、網(wǎng)絡信息匯集成網(wǎng)絡之書、各種媒體報刊可謂上好之書，如此眾多之書收集天下信息。若想做到“書生不出門，能知道天下事”，不讀書還是不行的，畢竟我們沒有這么多錢財去“行萬里路”。要想獲取人類智慧的結(jié)晶，要想掌握世界動態(tài)，不讀書就是妄談。
3.讀書可以獲取功名。
自古以來，尤其是自從有了科舉制度和考試選拔制度之后。讀書就成了獲取功名最好的途徑。為什么?因為統(tǒng)治者知道，只有讀書的人才是智慧的人，才是“勞心”者，只有讀書人才能“治”天下之民。因此，統(tǒng)治者需要這樣的人，客觀上就是承認了讀書人的智慧，是對人類文明的尊重。
4.讀書可以維持精神生命。
人不同于動物的根本區(qū)別就在于對自我精神的塑造。讀書則是塑造人類的精神的最好手段，如果不讀書，人的精神生命就會枯萎、衰竭。讀書，就是為自己的精神世界注入新的動力，用新鮮的血液滋養(yǎng)自己的精神生命。
5.讀書可以使對方辯友學習辯論技巧，掌握辯論素材。
古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@一點是不能否認的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么這個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
讀書無用論的駁論文800字6
王小姐喜歡閱讀，即使在上下班的路上也會充分利用時間看會兒書，“以前我試過看紙質(zhì)書、看電子書，如果車廂里人少還好，人稍微多一點就不方便了。”自從改為通過手機客戶端進行有聲閱讀后，她再也沒有之前的苦惱了。和王小姐一樣，現(xiàn)在很多人都喜歡在路上“聽書”。據(jù)報道，截至去年6月，國內(nèi)有聲閱讀用戶規(guī)模已達2.32億，占網(wǎng)民總體的28.9%。
“有聲閱讀方興未艾，在移動人群中形成了一種風潮，去年有聲閱讀委員會就是在這樣的形勢背景下應運而生的?！敝袊新曢喿x委員會會長**表示，這是一個好現(xiàn)象，有聲閱讀是一種非常健康的閱讀生活方式。“現(xiàn)在人們用眼的需求已經(jīng)完全超出人體的負荷，孩子們也是一樣，老年人看字更費勁。而聽聲音相對放松、不需要分神，可以同時做其他事情，對信息還有強化記憶的可能性?！?*認為，用耳朵代替眼睛讓閱讀有了更多的可能性，在碎片化時代這是市場的一個需求，也是人們精神生活更加豐富的一種表現(xiàn)。
有聲閱讀越來越受青睞
20**年第16次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有聲閱讀繼續(xù)較快增長，成為國民閱讀新的增長點。20**年，我國有近三成的國民有聽書習慣。
聽有聲書已成為楊先生的一種生活方式，“我上下班路上聽，晚上睡前聽?！睏钕壬f他看書喜歡跳來跳去地看，“而聽書只能慢慢聽，所以用聽的方式對書了解得更仔細。另外，聲情并茂的朗讀也讓人感到愉悅?！?/p>
有聲閱讀越來越受青睞，成為互聯(lián)網(wǎng)收聽的一個增長點，很多愛好者、自媒體也做起了有聲生意?！坝新曢喿x市場的產(chǎn)品良莠不齊，泥沙俱下，有很多自媒體上傳的內(nèi)容錯誤百出，對用戶，特別是對孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)誤導，所以急需進行行業(yè)規(guī)范?！?*指出，有聲書不僅僅只是簡單地把文字變成聲音，它還要做到準確表達其中的含義、意義，融進情感因素，帶有表演，進行藝術(shù)化的處理，達到專業(yè)的水準。
“中國有聲閱讀委員會將進行這方面的培訓，并組織評獎活動，目的就是引領、提高大家誦讀的水平?！?*介紹，中國有聲閱讀委員會不僅在全國各地廣播電臺吸收會員，還延伸到新媒體、出版單位、創(chuàng)作單位，利用業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)聲音和創(chuàng)作者、表演藝術(shù)家等優(yōu)厚資源，生產(chǎn)出批量的有聲閱讀的經(jīng)典產(chǎn)品?！敖衲晔切轮袊闪?0周年，我們以此為主題，精選出70本精品小說，由全國70位有影響力的優(yōu)秀老播音員播講，向新中國成立70周年獻上一份厚禮?！?*透露，中國有聲閱讀委員會還會開展經(jīng)典誦讀等落地活動，組織到偏遠地區(qū)進行文化扶貧等公益活動。
電臺在音頻生產(chǎn)內(nèi)容上有絕對的優(yōu)勢
說到閱讀，**表示，她平時也看紙質(zhì)書，“手捧一本書靜靜地閱覽，和聽一個作品，感覺還是不一樣的?！彼渤姓J，隨著年齡的增長，有的書因為字小，有點看不進去了。也因為從事有聲閱讀的工作，聽書也成為她讀書的新方式，“我在網(wǎng)上聽書，家里其他人也坐那兒聽，有的活兒都不干了，聽著挺帶勁兒?！?*說，有聲閱讀適合所有年齡階段的人群，而有聲閱讀委員會進行推廣還是從一老一小開始，老年人視力衰退，把文字變成聲音他們非常樂于接受;而對小朋友來說，聽故事是一種良好的教育方式，有聲作品可以作為家長的一種輔助。
**還擔任著北京電臺總編輯一職，她說，“電臺在音頻生產(chǎn)內(nèi)容上有絕對的優(yōu)勢，有責任來規(guī)范和引導有聲閱讀市場，同時，也擔負著傳承中華民族優(yōu)秀經(jīng)典文化的使命?！?*介紹，北京電臺擁有眾多好聲音，會發(fā)揮自己的優(yōu)長并結(jié)合各種資源，打造、推出更多的聲音產(chǎn)品，生產(chǎn)更多的精品，除了在傳統(tǒng)的廣播平臺上播出，還將在新媒體上播放，讓網(wǎng)友獲得更好更精彩的有聲閱讀作品。
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2025-04-11 
