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論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。疫情面前所有人應當承擔起應有的社會責任以下是小編整理的軍事理論論文800字(通用8篇)，歡迎閱讀與收藏。
【篇1】軍事理論論文800字
摘要：2012年后，我國周邊的國際形勢驟然惡化，國內諸多不安定因素也隨之顯現(xiàn)。我國的新一屆政府自換屆也開始面臨著內憂外患的嚴峻形勢。如何應對敵對勢力、分裂勢力的挑戰(zhàn)已然成為我國政府亟須解決的問題。而解決這一問題的主要群體，我國國防事業(yè)的未來中堅力量——當代大學生，他們國防意識的重要性在這種新形勢下尤顯重要。因此，我們有必要對當代大學生的國防意識現(xiàn)狀作深入調查，從中發(fā)現(xiàn)問題并及時找到對策，從而不斷地增強當代大學生的國防意識、憂患意識。
關鍵詞：新形勢;大學生國防意識;現(xiàn)狀;對策
近年來，隨著美國全球化戰(zhàn)略不斷深入，我國的國防安全形勢驟然緊張，在這樣的新形勢下，作為我國國防事業(yè)未來的中堅力量——大學生的國防意識尤顯重要。而這一切的前提在于我們對當代大學生國防意識的總體情形有個準確的認識。本文中筆者以在浙江樹人大學的調研為基礎，對我國當代大學生國防意識的現(xiàn)狀作了細致的總結，對大學生國防意識的現(xiàn)存問題作了深入的分析，同時對于問題的解決進行了針對性的對策建議。
一、我國大學生國防意識的現(xiàn)狀調查
為了理清我國當代大學生國防意識的現(xiàn)狀，筆者以浙江樹人大學2012級新生為對象，對其國防意識進行了一次問卷調查。分發(fā)問卷總數(shù)500份，回收500份，有效問卷483份，有效率達96.6%。
1.國防時事的關注度。對于這塊內容的調研，筆者在問卷中通過兩個提問來進行：一為學生對于國防事件的關注度，二為學生關注國防事件的渠道。數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結果顯示：經(jīng)常參與國防時事討論的學生在參與調研的學生中的比例為22.7%，較少參與的為43.2%，偶爾參與的為34.1%。而學生關注國防事件的渠道，主要是通過網(wǎng)絡的為72.4%，通過書籍報紙的為16%，通過他人的為9.5%。
2.國防知識的認知度。對于這塊內容，筆者在問卷中設計了幾個問題：(1)中國近代發(fā)生的愛國事件;(2)新中國成立后發(fā)生的與我國相關的戰(zhàn)爭;(3)當今我國軍區(qū)的現(xiàn)存數(shù)量。這幾個問題分別針對古代、近代、現(xiàn)代、當代的國防知識，數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結果顯示：選對于近代愛國事件這一主題選擇正確的僅為11.9%;對于新中國建立后發(fā)生的戰(zhàn)爭次數(shù)選擇正確的僅為13.4%;正確說出我國當今軍區(qū)數(shù)量的學生僅為23%。
3.防意識的認可度。筆者在問卷中設計了幾個問題：(1)大學生自身國防意識的重要性認識;(2)大學生對高校國防教育的必要性認識;(3)大學生對投身國防事業(yè)的積極性調查。數(shù)據(jù)統(tǒng)計的結果顯示：有31.3%的學生認為大學生具備國防意識很重要，52%的學生認為重要性一般，16.6%的學生認為大學生的國防意識可以忽略;對于高校國防教育，有42.2%的學生認為對于自身有益，另有35.5%的學生認為應當進一步加強，其余22.3%的學生認為大學國防教育可有可無，意義不大;對于投身國防的態(tài)度，有37%的學生態(tài)度積極，有25.9%的學生持否定態(tài)度，另有37.1%的學生持觀望態(tài)度。
二、我國大學生國防意識現(xiàn)存的問題及成因分析
1.對國防時事的關注度缺位。在此次調研過程中，我們遺憾地發(fā)現(xiàn)只有22.7%的學生平時經(jīng)常關注國防時事，而絕大多數(shù)的學生平時缺乏對國防時事的關心。究其成因，首先得歸咎于社會大環(huán)境的影響。其次，大學生關注國防時事的途徑單一也是造成這一問題的重要原因。很多大學新生和網(wǎng)絡接觸的也不多。除了網(wǎng)絡之外，其他使得大學生與外界保持聯(lián)系的溝通渠道對于國防時事宣傳力度不夠同樣導致了當代大學生對于國防時事關注度缺位的問題形成。
對國防知識的認知度低下。對于當代大學生國防知識認知程度的現(xiàn)狀，筆者進行了自古到今全面細致的調查，結果同樣不容樂觀。許多學生對于應當掌握的國防知識認知度低下。一方面在人員數(shù)量上滿足不了國防教育的要求，另一方面在人員專業(yè)素養(yǎng)上跟不上日益變化的國防時事的需要。很多大學生在校就讀期間根本就沒有接觸過國防知識的專題講座。此外，許多大學生在主觀上也存在著缺乏學習興趣的現(xiàn)實問題。
2.對國防意識的認可度不足。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，一些學生在拜金主義、享樂主義等錯誤思想的支配下，沉浸于安樂奢靡的生活中，他們認為戰(zhàn)爭的威脅、敵對勢力的存在都是子虛烏有、天方夜譚的事情，從而在內心深處對于國防意識存在著強烈的抵觸情緒。除此之外，在改革開放的浪潮下，個別學生在西方資本主義價值觀的影響下，產(chǎn)生了崇洋媚外的不良心態(tài)。在他們心目中，但凡是西方的事物都是好的，國家利益、民族利益都是次要的。這些錯誤的思想、消極的情緒、媚俗的心態(tài)都是當代大學生對國防知識認知度不足的重要成因。
三、增強我國大學生國防意識的對策建議
1.豐富國防時事的宣傳途徑。針對當代大學生在國防時事方面缺位的問題，筆者認為應當豐富國防時事的宣傳途徑。在加強網(wǎng)絡宣傳力度的同時，對于大學生上網(wǎng)不便的特點，高?？梢赃m當?shù)刎S富國防時事的宣傳途徑以便在一定區(qū)域內營造一個國防時事的良好氛圍。
2.加強高校國防教育的普及力度。高校要改變對國防教育的固有認知，深刻領會高校國防教育的重要意義。在課程設置上進行合理的安排，將國防教育在整個高等教育體系中提升到一個嶄新的高度。在師資力量的配備上，大學可以根據(jù)自身的實際情況，采取“請進來，走出去”的方式，革新國防教育師資力量的培養(yǎng)模式，建立起一支數(shù)量足，水平高，結構優(yōu)的師資隊伍。
3.端正當代大學生的主觀認識。對于當代大學生國防意識認可度不足的現(xiàn)象，筆者認為應當著力于端正大學生的主觀認識。這需要高校加強對當代大學生價值觀的正確引導。使學生明白人生的真正意義在于奉獻社會，而非一味享樂。而奉獻社會這一價值觀的核心內涵要求學生養(yǎng)成高度的社會責任感。國防意識是社會責任感的重要組成部分，而社會責任感是國家利益層面的典型表現(xiàn)。通過這種循序漸進的方式，可以使得大學生端正自身的主觀認識，自覺地抵制錯誤思想、媚俗心態(tài)的不良誘惑，積極主動地提高自身的國防意識。
參考文獻：
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【篇2】軍事理論論文800字
摘要：改革開放以來，為激發(fā)大學生的愛國熱情、強化大學生的國家觀念，普通高校紛紛投入到開展國防教育的熱潮中，雖然取得了一定的經(jīng)驗，但效果卻并不十分明顯，大多數(shù)高校學生并國防知識缺乏、國家安全意識薄弱、國家責任感淡薄等等，這些對高校國防教育工作的開展和大學生國防觀念的培養(yǎng)都產(chǎn)生了不利的影響。本文重點探討了當代大學生國防觀念的現(xiàn)實情況，并對如何加強大學生國防觀念提出了一定的對策，以供參考。
關鍵詞：大學生;國防觀念;現(xiàn)狀;對策
隨著改革開放的不斷深入，普通高校國防教育工作日益規(guī)范，軍事訓練和軍事教育同時并舉，并取得了一定的成就。然而令人感到擔憂的是，大學生的國防觀念仍然十分淡薄，不夠重視國防知識的學習，沒有形成一定的國家安全意識和國家責任感，還無法充分理解國防安全對國家安定團結的重要性等等。本文結合實際調查結果，分析了當代大學生國防觀念的現(xiàn)實情況，并就如何加強大學生的國防觀念提出相關建議。
一、當代大學生國防觀念的現(xiàn)狀
(一)國防知識缺乏
國防政策、國防法規(guī)和國防歷史是國防知識的重要組成部分，了解我國國防政策、國防法規(guī)及必要的國防歷史，對大學生從更深層次和更高角度分析國防問題，理解國家政策，培養(yǎng)大學生的國防學習興趣具有十分重要的作用。然而當代大學生對國防知識知之甚少，如大部分學生不知道什么叫“積極防御”戰(zhàn)略、我國的國防戰(zhàn)略是什么;沒有接觸過國防方面的相關法律法規(guī)如《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》等;不熟悉我國建國后發(fā)生的戰(zhàn)爭歷史，不了解我國現(xiàn)代國防危機和重大沖突事件。
(二)對軍事課程認知態(tài)度較差
高校開展軍事課程，一方面是對大學生進行國防教育，使他們掌握一些必要的軍事理論和技能，一方面是培養(yǎng)大學生的國防觀念和國家安全意義，不斷強化大學生的愛國主義精神和集體主義觀念，加強大學生的組織紀律性，以提高大學生的綜合素質。然而經(jīng)過調查，不少學生認為開展這門課程沒有必要，對軍訓和國防教育沒有特別的興趣，認為軍訓累，國防知識乏味，無聊。
(三)國防安全和責任意識薄弱
不少大學生還沒有充分認識到國防安全的重要性，沒有形成良好的國防安全意識，雖然對最近國家國際上發(fā)生的一些大事有一定的了解，但很多人都認為那是國家領導人要考慮的問題，與個人沒多大關系。雖然也有不少的大學生愿意參軍以報效祖國，維護國家安全和穩(wěn)定，然而還是有部分大學生認為把當兵當做一件有“錢”途的工作，參軍動機不純粹。
二、如何加強大學生的國防觀念
如何培養(yǎng)并加強當代大學生國防觀念是普通高校必須重視的一個重要問題。針對以上大學生國防觀念的現(xiàn)實情況，筆者提出以下幾點建議，以供參考。
(一)統(tǒng)一思想，加強國防觀念
國防觀念屬于精神力量，是公民愛國主義思想、民族責任心和革命英雄主義精神的集中體現(xiàn)。國防觀念會通過一定的形式進行傳播、普及，最后滲透到廣大人民群眾的思想中，化為巨大的戰(zhàn)斗力和生產(chǎn)力。當代大學生是祖國社會主義現(xiàn)代化建設的接班人，是祖國未來的希望，因此必須統(tǒng)一思想，加強大學生對國防觀念的認識，對大學生進行國防教育，培養(yǎng)大學生的國家安全意識、民族憂患意識，幫助大學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷學習軍事知識，增強國防觀念，培養(yǎng)大學生艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命樂觀主義精神，加強大學生的組織紀律性，為大學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
(二)認真落實，開設軍事課程
在原有的軍事課程基礎上，進一步將軍事課納入到高校的教學計劃中，以軍訓和軍事理論課為主，認真落實教學時間、學分設置、教師安排、考試、考評檢查等教學活動過程，不斷完善軍事課程的教學管理模式。由于軍事課程與普通公共課程在教學方式、教學時間、教學地點等方面存在著很大的不同，如果一律按照公共課程的管理制度，則會引起高校教學計劃的混亂。因此高校應當加強對軍事課程的制度建設，圍繞《普通高等學校軍事課教學大綱》的有關規(guī)定，從高校的實際發(fā)展情況出發(fā)，不斷完善教學內容、保障教學時間、培養(yǎng)軍事教師、健全軍事考核制度，以提高大學生的國防觀念，實現(xiàn)高校國防教育的規(guī)范化。
(三)因地制宜，采取多種途徑
要想加強大學生的國防觀念，不能僅限于通過軍訓和軍事理論課的學習，還應當因地制宜，結合高校自身的發(fā)展狀況，采取多種途徑，開展大學生國防觀念的教育工作。如可設置國防教育必修課和選修課兩種類型，大學生可以自由選擇自己喜歡的國防教育課程，在具有一定軍事氛圍的教學環(huán)境中，學習軍事知識，培養(yǎng)自身的愛國主義精神、集體主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，提高自身的組織紀律性。又如充分挖掘其他專業(yè)課程中的軍事國防知識，尋找其他專業(yè)課與國防軍事課程之間的結合點，潛移默化地將國防觀念滲透在大學生的思想中。又如可開辦各種形式的講座、報告會、軍事社團等活動，充分引起大學生對國防軍事知識的興趣，滿足不同大學生的需要;或者可組織大學生參觀國防教育基地、革命紀念館、紅色旅游景點等，鼓勵大學生參與到普及國防觀念教育的活動中去。
三、結束語
總而言之，和平和發(fā)展是當今時代的主題，目前國際關系和諧，國內安定團結，然而在看似和平的背景下卻隱藏著許多不為人知的危機。我國高校積極開展國防觀念教育活動，不僅能夠增加大學生的國防知識，增強他們的民族危機感，而且能夠培養(yǎng)他們的國家安全意識和國家責任感，為國家甚至世界的和平發(fā)展貢獻自己的一份力量。
參考文獻
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【篇3】軍事理論論文800字
科學認識非戰(zhàn)爭軍事行動, 深化我軍非戰(zhàn)爭軍事行動的理論研究, 對于全面履行新世紀新階段我軍的歷史使命具有十分重要的意義。近年來, 軍事學界對非戰(zhàn)爭軍事行動理論的研究不斷深入, 成果頗豐, 但由于研究角度、側重點不同, 在某些問題上還存有爭議。關于非戰(zhàn)爭軍事行動理論的研究, 主要集中在以下幾個方面。
一、非戰(zhàn)爭軍事行動概念的提出
目前, 我國學者一致認為非戰(zhàn)爭軍事行動的概念由美國最早提出, 但對概念提出的具體時間認識不一。張煒在《美軍非戰(zhàn)爭軍事行動理論的興起和“中止”》一文中提出非戰(zhàn)爭軍事行動概念最早見于1991年11月美國參謀長聯(lián)席會議制定和頒發(fā)的第一號聯(lián)合出版物《美國武裝部隊的聯(lián)合作戰(zhàn)》, 該出版物指出:“非戰(zhàn)爭行動, 包括除戰(zhàn)爭以外所有運用軍事力量的軍事行動?！薄霸谒蟹菓?zhàn)爭行動中, 我們的目標同樣是促進國家安全, 捍衛(wèi)國家利益?！?朱之江認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動是美軍全維作戰(zhàn)中的一部分, 與戰(zhàn)爭行動構成一對基本軍事行動范疇, 是美軍1993年版《作戰(zhàn)綱要》 (FM100—5號野戰(zhàn)條令) 中首次提出的 。該綱要專辟“非戰(zhàn)爭行動”一章, 較全面、系統(tǒng)地論述了非戰(zhàn)爭行動的理論意義、原則、行動類型等。在郭炎、楊軍主編的《美軍非戰(zhàn)爭軍事行動研究》一書中, 對于非戰(zhàn)爭軍事行動概念提出的時間有兩種說法, 一是美國國防部在1993年公布的《防務全面審查報告》中提出美軍不僅要善于實施戰(zhàn)爭行動, 還要善于實施非戰(zhàn)爭軍事行動;二是出自于1993年9月美軍頒布的《聯(lián)合作戰(zhàn)綱要》 (JP3—0) :“非戰(zhàn)爭軍事行動包括的范圍很廣, 這種軍事行動要使用國家力量中的軍事手段, 但又不是去實施通常與戰(zhàn)爭相關的大規(guī)模作戰(zhàn)行動”。
總之, 非戰(zhàn)爭軍事行動是冷戰(zhàn)結束后美軍發(fā)明的一個軍事術語。一般認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動的概念最早出現(xiàn)于1991年11月美國參謀長聯(lián)席會議制定和頒發(fā)的第一號聯(lián)合出版物《美國武裝部隊的聯(lián)合作戰(zhàn)》, 而1993年版的《作戰(zhàn)綱要》則具體闡述了非戰(zhàn)爭軍事行動的概念。
二、關于非戰(zhàn)爭軍事行動概念的內涵
美軍在1993年版的《作戰(zhàn)綱要》中首次為非戰(zhàn)爭軍事行動制定了理論原則, 但卻沒有確切闡述非戰(zhàn)爭軍事行動概念的內涵, 此后的一些條令對非戰(zhàn)爭軍事行動有著不同的定義, 但內容大同小異。直至1997年版的《聯(lián)合作戰(zhàn)綱要百科詞典》中, 美國參聯(lián)會將非戰(zhàn)爭軍事行動列為正式詞條, 解釋為包括除了戰(zhàn)爭以外所有軍事行動的軍事能力的應用, 非戰(zhàn)爭軍事行動可作為其他國家力量工具使用的補充。
我國學者對非戰(zhàn)爭軍事行動概念的內涵, 主要是從三種角度進行定義的。第一種基本上沿用了美國1997年版的《聯(lián)合作戰(zhàn)綱要百科詞典》中對非戰(zhàn)爭軍事行動的定義, 主要是從非戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭的區(qū)別上進行定義的 。如張煒認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動是指除戰(zhàn)爭以外的軍事行動范疇內使用軍事力量的行動, 能夠被用于補充任何其他國家力量手段, 可在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中和戰(zhàn)后發(fā)生 。第二種主要是依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中關于“戰(zhàn)爭”、“軍事”、“行動”的規(guī)范解釋。如謝丹認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動是指除武裝斗爭之外的與軍隊和戰(zhàn)爭相關的各種具體活動。通俗地講, 只要不是武裝沖突, 所有為達成一定政治目的而展開的軍事行動都可歸入非戰(zhàn)爭軍事行動之列 。第三種主要是基于戰(zhàn)略目的來理解非戰(zhàn)爭軍事行動的內涵。如朱之江認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動是指以防止戰(zhàn)爭, 消除沖突, 促進和平與穩(wěn)定, 支持行政當局為直接目的, 針對非軍事力量難以完成的任務, 在公認的“戰(zhàn)爭”水平或國際法標準之下使用軍事力量的一種軍事實踐活動 ;肖天亮認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動是指為了達成一定的政治目的, 使用軍事力量, 以非暴力或有限暴力手段遂行的非戰(zhàn)爭事態(tài)的軍事活動 ;汪書敖、汪書軒認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動實質上是指世界或國家范圍內總體處于非戰(zhàn)爭狀態(tài)時期, 武裝力量為維護國家利益而實施的一種非暴力性的戰(zhàn)略性軍事行動 ;在張愛華主編的《非戰(zhàn)爭行動》一書中, 強調非戰(zhàn)爭軍事行動是指武裝力量為實現(xiàn)某種政治、經(jīng)濟或軍事目的而采取的不具有戰(zhàn)爭性質的軍事行動?？梢钥闯? 對非戰(zhàn)爭軍事行動的定義, 共同點在于認為非戰(zhàn)爭軍事行動與戰(zhàn)爭行動有著本質區(qū)別, 不同點則在于對非戰(zhàn)爭軍事行動的目的、實施手段、運用場合等有著不一致的表述。
三、關于非戰(zhàn)爭軍事行動的性質
汪書敖、汪書軒認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動的本質屬于軍事斗爭的非暴力性, 主體力量只能是國家武裝力量而不是別的力量, 其戰(zhàn)略目的是維護國家安全和發(fā)展利益, 主要運用于人類社會處于和平狀態(tài)與危機狀態(tài)時期, 是一種戰(zhàn)略手段, 是武裝力量維護國家安全和發(fā)展利益的戰(zhàn)略運用, 而不是一般的軍事行動 。肖天亮認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動屬于硬實力的“軟運用”, 其表現(xiàn)方式是通過逐步釋放戰(zhàn)爭能量, 對抗程度和強制性都較低, 但同樣能夠實現(xiàn)一定的政治目的。軟實力釋放戰(zhàn)爭能量的方式可分為非對抗性釋放和對抗性釋放 。類似的觀點還有, 劉小力、陳友獻認為非戰(zhàn)爭軍事行動的本質特點在于:其前提是在非戰(zhàn)爭狀態(tài)下實施的行動, 主體是軍隊或以軍隊為主其他力量參與的力量, 目的在于維護國家安全和社會穩(wěn)定, 保衛(wèi)人民和平勞動與生命財產(chǎn)安全、維護國際和平與穩(wěn)定, 以及消除危機、遏制戰(zhàn)爭, 行動的對象是應對因國家間或人為的某種矛盾激化而導致的惡性突發(fā)事件和危機 。上述分析立足于非戰(zhàn)爭軍事行動與戰(zhàn)爭行動的區(qū)別, 都強調了非戰(zhàn)爭軍事行動的戰(zhàn)略性, 在一定程度上體現(xiàn)了非戰(zhàn)爭軍事行動特有的性質。但有些問題仍然有待進一步探討, 如非戰(zhàn)爭軍事行動究竟是非暴力性還是低暴力性, 目前還沒有確切的界定;非戰(zhàn)爭軍事行動可能涉及平時、危機和戰(zhàn)時的非戰(zhàn)斗行動, 在分析非戰(zhàn)爭軍事行動的性質時, 應考慮到這些因素。
四、關于非戰(zhàn)爭軍事行動的特點
朱之江將非戰(zhàn)爭軍事行動的特點歸納為內在沖突比較明顯, 對進攻性武力手段的使用有著嚴格的控制, 對象十分復雜, 往往需要依靠特種部隊, 成本普遍低于戰(zhàn)爭行動 。尤光旭認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動具有任務特殊、政治性強, 任務緊急、復雜多變, 任務繁重、力量多元, 任務多樣、專業(yè)性強, 任務突然、實戰(zhàn)性強等五個特點 。易巧平等人認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動呈現(xiàn)出常態(tài)化趨勢, 具有廣域性、突然性和國際性等特點 。劉向陽等人將非戰(zhàn)爭軍事行動的特點歸納為五點, 分別是專屬性、非暴力性、戰(zhàn)略性、多元性、政策性 。在王明武等著的《非戰(zhàn)爭軍事行動》一書中, 將非戰(zhàn)爭軍事行動的特點歸納為具有行動的突然性、準備的倉促性、快速的機動性、任務的艱巨性。齊敬巖認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動任務多樣、協(xié)調要求高, 突發(fā)性強、任務轉換快, 社會關注度、透明度高, 危險性強, 考驗官兵意志 。顯然, 學者們從不同角度對非戰(zhàn)爭軍事行動的特點進行的歸納, 大都突出了政治性、復雜性、多變性三大特點。如何更全面、更準確地概括非戰(zhàn)爭軍事行動的特點, 同樣需要進一步研究。
五、關于非戰(zhàn)爭軍事行動的指導原則
在1995年《非戰(zhàn)爭軍事行動聯(lián)合綱要》中, 美軍明確提出了六條用以專門指導非戰(zhàn)爭軍事行動的原則, 分別是目標原則、統(tǒng)一原則、安全原則、克制原則、堅持原則、合法性原則。我國學者對非戰(zhàn)爭軍事行動指導原則的理解與美軍所提出的原則既有聯(lián)系又有區(qū)別, 主要有以下幾種代表性觀點。一些學者認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動指導原則包括依法行動、快速反應、靠前指揮、密切協(xié)同、協(xié)力保障等。王美權、陳龍認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動必須站在戰(zhàn)略全局的高度, 緊緊圍繞黨和國家的中心任務, 把國家和人民的利益作為最高準則, 立足國情民情軍情, 樹立遠大的戰(zhàn)略眼光, 以敏銳的政治頭腦謀劃全局, 整體運籌、軍地兼顧、趨利避害、科學決策、果斷指揮、通過行動的準確性和及時性確保勝利 。肖天亮認為, 遂行非戰(zhàn)爭軍事行動應以國家利益為準則, 服從國家戰(zhàn)略目的;與其他領域斗爭密切配合, 提高斗爭效益;靈活高效地運用各種非戰(zhàn)爭軍事斗爭手段;根據(jù)需要妥善處理和調控各種軍事危機 。劉從良認為, 一是要在著眼全局大勢中搞好科學籌劃, 牢牢把握非戰(zhàn)爭軍事行動的正確方向, 二是要在適應特點要求中搞好科學指導, 努力確保非戰(zhàn)爭軍事行動的質量效益, 三是要在注重協(xié)調配合中搞好科學統(tǒng)籌, 積極營造非戰(zhàn)爭軍事行動的和諧環(huán)境, 四是要在加強人文關懷中搞好科學激勵, 大力增強官兵執(zhí)行非戰(zhàn)爭軍事行動的凝聚力 。上述指導原則強調了非戰(zhàn)爭軍事行動的政治性、合法性、聯(lián)合性等, 這無疑是正確的, 但在具體表述上也有待達成共識。
六、關于非戰(zhàn)爭軍事行動的樣式
根據(jù)美參聯(lián)會1995年的《非戰(zhàn)爭軍事行動聯(lián)合綱要》, 美軍將非戰(zhàn)爭軍事行動劃分為16種基本類型。由于涵蓋面廣, 我國學者對非戰(zhàn)爭軍事行動的樣式研究還不夠深入, 劃分的標準也不盡統(tǒng)一。
朱運偉認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動分為威懾與反威懾、軍事沖突和危機控制、反恐與防暴三大類 。劉小力、陳友獻將非戰(zhàn)爭軍事行動分為軍事威懾行動、反恐維穩(wěn)行動、邊境封控行動、強制維和行動、?？瞻脖Ｐ袆雍秃松雷o與救護行動等 。劉向陽等人認為, 非戰(zhàn)爭軍事行動的樣式包括軍事威懾、軍事外交、邊?？辗蓝窢?、建立禁區(qū)、軟戰(zhàn)攻擊、軍貿軍援、維和行動、反恐行動、反黑緝毒、難民監(jiān)管、武裝護送、消除核生化污染、軍事管制、民事支援、掩護撤僑、危機處理等。國防和軍隊建設本身就是非戰(zhàn)爭軍事行動的形式 。
上述觀點對非戰(zhàn)爭軍事行動的劃分過于籠統(tǒng), 肖天亮則從較具體的角度對非戰(zhàn)爭軍事行動進行了劃分, 將其概括為:從環(huán)境和狀態(tài)看, 可分為平時的非戰(zhàn)爭軍事行動、危機時的非戰(zhàn)爭軍事行動和戰(zhàn)時的非戰(zhàn)爭軍事行動;從暴烈程度上看, 可以分為包含使用或威脅使用武力的非戰(zhàn)爭軍事行動和不包含使用或威脅使用武力的非戰(zhàn)爭軍事行動;從行動區(qū)域看, 可分為在國內遂行的非戰(zhàn)爭軍事行動和在國外遂行的非戰(zhàn)爭軍事行動 。此外, 還有學者就非戰(zhàn)爭軍事行動中的法律、政治工作等問題展開了研究, 豐富了我軍非戰(zhàn)爭軍事行動理論, 對開展非戰(zhàn)爭軍事行動具有一定的指導作用。在我國面臨非傳統(tǒng)安全威脅不斷增多的情況下, 軍隊作為國家安全重要的戰(zhàn)略資源, 發(fā)揮其在非戰(zhàn)爭軍事行動中的主體作用, 既是國家戰(zhàn)略的需要, 又是軍隊在和平時期的特殊使命。因此, 更加系統(tǒng)、深入地研究非戰(zhàn)爭軍事行動理論, 不斷深化對非戰(zhàn)爭軍事行動的認識, 具有重要的理論和實踐價值。
【篇4】軍事理論論文800字
論新形勢下中國國防戰(zhàn)略
關鍵詞： 國際形勢 國防政策 軍事高技術 軍事思想 國防建設
一、國際形勢
冷戰(zhàn)結束后，世界多極化和經(jīng)濟全球化加快了發(fā)展步伐。美國學者昆西·賴特在《戰(zhàn)爭的研究》一書中指出：“和平乃是許多力量之間的平衡?！倍鄻O化的趨勢有利于維持大國之間的力量平衡，制約超級大國的霸權，從而為全球的和平與發(fā)展創(chuàng)造了必要前提。經(jīng)濟全球化把愈來愈多的國家聯(lián)結為利益共同體;經(jīng)貿投資和跨國公司的活動，使各大國之間形成了你中有我、我中有你、一損俱損、一榮俱榮的局面。國際形勢繼續(xù)發(fā)生深刻而復雜的變化，和平與發(fā)展依然是時代主題，國際形勢發(fā)展的基本態(tài)勢保持總體穩(wěn)定，但不確定、不穩(wěn)定、不安全因素有所增加。
首先，世界多極化、經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中深入發(fā)展。國際力量對比正在發(fā)生新的變化，大國關系出現(xiàn)新的深刻調整，世界經(jīng)濟出現(xiàn)新的增長，區(qū)域合作方興未艾，各國相互依存加深，求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流。但是，霸權主義和單邊主義傾向也有新的發(fā)展，圍繞戰(zhàn)略要地、戰(zhàn)略資源和戰(zhàn)略主導權的斗爭此起彼伏，世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡加劇，經(jīng)濟安全面臨新的問題。
其次，軍事因素對國際格局和國家安全的影響上升。隨著世界新軍事變革的加速發(fā)展，世界軍事力量對比進一步失衡，以軍事實力為后盾謀取戰(zhàn)略和經(jīng)濟利益的傾向突出。
最后，傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)安全問題交織，非傳統(tǒng)安全威脅日益嚴重。因民族、宗教矛盾和邊界、領土爭端導致的武裝沖突和局部戰(zhàn)爭時起時伏，同時，國際恐怖勢力活動頻繁，環(huán)境污染、非法移民、毒品走私、跨國犯罪以及嚴重傳染性疾病等跨國性問題日益突出。非傳統(tǒng)安全威脅具有跨國性、流動性、復雜性、隱蔽性和突然性等特點，已成為影響世界安全與穩(wěn)定的重要因素。
二、國防政策
中國把捍衛(wèi)國家主權、安全、領土完整，保障國家發(fā)展利益和保護人民利益放在高于一切的位置，努力建設與國家安全和發(fā)展利益相適應的鞏固國防和強大軍隊，在全面建設小康社會進程中實現(xiàn)富國和強軍的統(tǒng)一。
新世紀新階段中國國防政策的基本內容是：維護國家安全統(tǒng)一，保障國家發(fā)展利益;實現(xiàn)國防和軍隊建設全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展;加強以信息化為主要標志的軍隊質量建設;貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針;堅持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略;營造有利于國家和平發(fā)展的安全環(huán)境。
中國實行積極防御的軍事戰(zhàn)略，在戰(zhàn)略上堅持防御、自衛(wèi)和后發(fā)制人的原則。
適應世界軍事發(fā)展的新趨勢，依據(jù)國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略的要求，中國制定了新時期積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。
這一方針立足打贏信息化條件下的局部戰(zhàn)爭。加快建立適應打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)力量體系。這一方針注重遏制危機和戰(zhàn)爭。中國始終奉行不首先使用核武器的政策，堅持自衛(wèi)防御的核戰(zhàn)略，不與任何國家進行核軍備競賽。這一方針著力提高軍隊應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務的能力。著眼全面履行新世紀新階段軍隊歷史使命，以增強打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的能力為核心，提高維護海洋、太空、電磁空間安全和遂行反恐維穩(wěn)、應急救援、國際維和任務的能力。這一方針堅持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略思想。始終依靠人民建設國防、建設軍隊，實行精干的常備軍和強大的后備力量相結合，增強國家戰(zhàn)爭潛力和國防實力。
三、軍事高技術
對國家安全戰(zhàn)略的影響：在高技術戰(zhàn)爭條件下，從保衛(wèi)國家的安全角度來說，僅僅考慮核威脅、核保護戰(zhàn)略已遠遠不夠了。航天戰(zhàn)略(或宇宙戰(zhàn)略)將成為國家戰(zhàn)略的重要內容。一個國家的高技術水平是這個國家威懾力量中不可分割的一部分。國家的安全除了有賴于必要的常規(guī)武器、核武器外，更加有賴于高技術武器。
四、軍事思想
中國軍事思想是中國社會各個歷史時期，各階級、集團及其軍事家和軍事論著者對于戰(zhàn)爭與軍隊問題的理性認識，包括戰(zhàn)爭觀、國防觀、作戰(zhàn)思想、建軍思想、謀略思想、軍事發(fā)展哲學等，是中國各個歷史階段的戰(zhàn)爭和軍事實踐經(jīng)驗的理論概括。
中國軍事思想是人類軍事思想的組成部分，具有軍事思想所共有的階級性、時代性、對抗性和實踐性。然而，中國軍事思想畢竟根植于中國特有的社會土壤，吸吮著中國特有文化營養(yǎng)，反映了頗具中國特色的軍事實踐。因此，中國軍事思想相對于世界上其他軍事思想而言，總體上又有自己的顯著特征。
中國現(xiàn)代軍事思想：
1、 在集中力量進行經(jīng)濟建設的同時努力加強國防建設
2、 始終不渝地堅持對軍隊的絕對領導
3、 按照“五句話”的總要求全面加強軍隊建設(五句話：政治合格，軍事過硬，作風優(yōu)良，紀律嚴明，保障有力)
4、 確立新時期積極防御的軍事戰(zhàn)略方針
5、 堅持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭的思想，大力加強國防后備力量建設
6、 把思想政治建設擺在全軍各項建設的首位
7、 依法從嚴治軍
8、 在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上大膽改革創(chuàng)新
9、 確立科技強軍戰(zhàn)略，進一步加強軍隊質量建設
10、積極推進中國特色的軍事變革
五、國防建設
根據(jù)國家安全需求和經(jīng)濟社會發(fā)展水平，中國實施國防和軍隊現(xiàn)代化建設“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，有計劃有步驟地推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設。這一戰(zhàn)略構想主要包括：
1、國防和軍隊信息化，積極推進中國特色軍事變革，科學制定國防和軍隊建設戰(zhàn)略規(guī)劃、軍兵種發(fā)展戰(zhàn)略，2010年前打下堅實基礎，20**年前基本實現(xiàn)機械化并使信息化建設取得重大進展，21世紀中葉基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化的目標;
2、統(tǒng)籌經(jīng)濟建設和國防建設，國防建設要兼顧經(jīng)濟社會發(fā)展需要，堅持軍民兼容互利，提高和平時期國防資源的社會利用效益;
3、深化國防和軍隊改革，爭取到20**年形成一整套既有中國特色又符合現(xiàn)代軍隊建設規(guī)律的科學的組織模式、制度安排和運作方式;
4、走跨越式發(fā)展的道路，堅持以機械化為基礎，以信息化為主導，加快機械化和信息化復合發(fā)展。堅持科技強軍，發(fā)展高新技術武器裝備，實施人才戰(zhàn)略工程，開展信息化條件下軍事訓練，全面建設現(xiàn)代后勤，切實轉變戰(zhàn)斗力生成模式。
六、小結
儒家思想歷來強調“中正仁和”、“仁者愛人”、“內圣外王”、“和為貴”，強調“已所不欲，勿施于人”，“厚德載物”。 中國人歷來酷愛和平，反對戰(zhàn)爭，尤其是厭惡侵略戰(zhàn)爭。在唐代的“貞觀之治”和清代的“乾隆盛世”，中國都是當時世界上力量最強大的國家，但是卻不屑于對外訴諸武力搞擴張，而是實行睦鄰友好政策，鼓勵商貿交流。唐代的長安城內，各國商賈云集，如同當今紐約大都市一般熱鬧;而舉世聞名的“絲綢之路”，更是記載了中國的先輩們孜孜追求“和平發(fā)展”的歷史軌跡。明朝的鄭和七下西洋，最遠抵達北非，一路留下的是友誼邦交和貨物貿易，卻未在海外占領一寸土地
人類歷史，是一個演繹著戰(zhàn)爭與和平悲喜劇的巨大舞臺，而國家的崛起和民族的振興，則是貫穿于一幕幕起伏跌宕、蔚為壯觀的話劇中最為激動人心的的主題。進入21世紀，經(jīng)過20多年改革開放的中國繪制出建設小康社會的新藍圖，中華民族正以不可阻擋之勢走上偉大的復興之路。中國，再次成為歷史聚光燈下一個鮮活的主角，為全世界所矚目。
【篇5】軍事理論論文800字
摘 要：毛澤東軍事思想，是馬克思主義軍事理論與中國革命戰(zhàn)爭實踐相結合的產(chǎn)物，是人民軍隊長期作戰(zhàn)與建軍經(jīng)驗的理論結晶和克敵制勝的法寶。
關鍵詞：毛澤東軍事思想 實事求是 群眾路線 獨立自主 實踐經(jīng)驗
一、毛澤東軍事思想的科學概念
毛澤東軍事思想是毛澤東思想的重要組成部分，是由中國化的馬克思列寧主義軍事思想，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結晶。所以，毛澤東軍事思想同毛澤東思想一樣，是有特定的內涵的。根據(jù)黨的十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》對毛澤東思想所作的科學定義，已經(jīng)把毛澤東思想與毛澤東的思想這兩個概念作了明確區(qū)。
因此，我們必須嚴格按照中央決議的精神，正確使用毛澤東軍事思想這個概念，而不應該將毛澤東的軍事思想與毛澤東軍事思想這兩個概念混同使用，甚至將它們等同起來。
二、毛澤東軍事思想的三個基本點
(一) 實事求是是毛澤東軍事思想的精髓
實事求是是毛澤東軍事思想的精髓，是毛澤東軍事思想最突出的基本點。毛澤東指出“我們不能要求事實上的常勝將軍，這是從古以來就很少的。……那就是熟悉敵我雙方各方面的情況，找出其行動的規(guī)律，并且應用這些規(guī)律于自己的行動?！盵2]這里所說的“敵我雙方各方面的情況”，就是“實事”，所謂“熟悉”和“找出”就是“求”，“其行動規(guī)律”就是“是”。顯然，這種方法就是一切從實際出發(fā)、實事求是的方法。
毛澤東認為，作為一個戰(zhàn)爭指導者，研究和指導戰(zhàn)爭必須從敵我雙方各方面的情況出發(fā)，探索戰(zhàn)爭的客觀規(guī)律，并且按照這種客觀規(guī)律去指導戰(zhàn)爭。不同的戰(zhàn)爭有不同的規(guī)律，在研究一般戰(zhàn)爭規(guī)律的同時，更重要的是結合當時的戰(zhàn)爭實際，研究特殊的戰(zhàn)爭規(guī)律。例如：在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，分析了中國社會政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡的特殊條件，分析了敵人的強大和紅軍的弱小，分析了共產(chǎn)黨領導的土地革命與戰(zhàn)爭的關系等?？偨Y出中國革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權的道路。
毛澤東軍事思想之所以能夠指導中國革命戰(zhàn)爭取得勝利，正是堅持了實事求是的基本原則，繼承了馬克思主義軍事科學的基本原理，結合中國革命的具體實踐，形成了一整套適合中國國情以及符合中國革命戰(zhàn)爭實踐的軍事理論。
(二) 群眾路線是毛澤東軍事思想的核心
群眾路線是毛澤東軍事思想的核心，具體體現(xiàn)在人民戰(zhàn)爭思想方面。毛澤東把人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這一馬克思主義的基本原理運用到戰(zhàn)爭領域，確立了在中國共產(chǎn)黨領導下，最大限度地動員、組織、武裝、依靠群眾進行人民戰(zhàn)爭的偉大思想。他明確的指出：“革命戰(zhàn)爭是群眾的戰(zhàn)爭，只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能進行戰(zhàn)爭。”[3]深刻地闡述了革命戰(zhàn)爭對人民群眾的依賴關系，揭示了人民戰(zhàn)爭思想的真理所在。
為了最大限度地動員、組織和武裝廣大人民群眾積極參加人民戰(zhàn)爭，必須向群眾做宣傳，把革命戰(zhàn)爭的政治目的，和為達到這一政治目的所采取的方法、步驟和政策告訴全體軍民;必須武裝人民群眾，在戰(zhàn)斗與生產(chǎn)相結合的原則下，協(xié)同軍隊或獨立地進行作戰(zhàn)。在政治上，使得敵人處于完全孤立無援的地位，在經(jīng)濟上，給我軍源源不斷的供給人力、物力、財力。正是由于人民群眾的強大后方支持，才使得抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭取得偉大的勝利。
人民戰(zhàn)爭是毛澤東軍事思想的核心，是我們克敵制勝的傳家寶，是團結和動員廣大軍民走向勝利的偉大旗幟，也是毛澤東軍事思想的一個最重要的基本點。
(三) 獨立自主是毛澤東軍事思想的基礎
獨立自主是毛澤東軍事思想的一個基本方面。獨立自主要求，不論進行革命還是建設，都要從實際出發(fā)，走自己的路，依靠自身的力量去爭取勝利。毛澤東認為，中國革命戰(zhàn)爭要靠中國同志去了解戰(zhàn)爭的特點和規(guī)律，去爭取中國革命戰(zhàn)爭的勝利。他在軍事問題上多次精辟地論述獨立自主、自力更生的思想，指出：“我們的方針要放在什么基點上?放在自己力量的基點上，叫做自力更生?！覀兡軌蛞揽孔约航M織的力量，打敗一切中外反動派?！盵4]
在毛澤東全部的軍事實踐活動中，始終堅持獨立自主。如在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，提出了我黨領導的軍隊實行“獨立自主的山地游擊戰(zhàn)”的基本戰(zhàn)略原則。抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，毛澤東為我黨正確的制定了統(tǒng)一戰(zhàn)線中獨立自主的方針，在斗爭中堅持有理、有利、有節(jié)的策略原則，從而鞏固和發(fā)展了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，保證了中國共產(chǎn)黨對中國抗日戰(zhàn)爭的領導。
實事求是、群眾路線、獨立自主作為毛澤東軍事思想的基本點，相互聯(lián)系，不可割裂，自始至終貫穿滲透于毛澤東軍事思想的各個方面。
一、毛澤東軍事思想的成功實踐給中國軍事變革帶來的啟示
(一) 堅持與時俱進、改革創(chuàng)新
毛澤東是偉大的馬克思主義者，善于從歷史、現(xiàn)實和未來的聯(lián)系中把握時代發(fā)展的趨勢，堅持與時俱進，使黨領導的各項事業(yè)走在時代發(fā)展的前列，始終保持著蓬勃的生機和活力。在毛澤東領導下，解放戰(zhàn)爭剛剛過去，我軍就不失時機地轉入了現(xiàn)代化建設，先后成立了海軍、空軍以及各兵種的領導機關，逐步由單一兵種向諸兵種合成軍隊過渡。以超乎尋常的膽識和氣魄作出了發(fā)展中國自己的原子彈事業(yè)和航天事業(yè)，研究原子彈和導彈的戰(zhàn)略決策。這個富有遠見的決策，使中國不僅擁有了強有力的戰(zhàn)略威懾和戰(zhàn)略反擊力量，而且在世界上先進軍事技術領域占有了一席之地。從這些重大的軍事決策上，我們可以感受到毛澤東對時代精神的深刻洞察力和前瞻的戰(zhàn)略目光，以及他永無止境的創(chuàng)新精神。
當代世界新軍事變革勢頭強勁越來越清楚地表明這場變革的實質和核心就是信息化，人類社會的戰(zhàn)爭正在從工業(yè)時代的戰(zhàn)爭向信息時代的戰(zhàn)爭轉變，工業(yè)時代的機械化軍隊正在向信息時代的信息化軍隊轉變。積極推進中國特色軍事變革，我們要發(fā)揮毛澤東勇于迎接時代挑戰(zhàn)的革命精神，堅持與時俱進，改革創(chuàng)新，在變革中求發(fā)展，不斷把軍隊建設推進到新的發(fā)展階段。
(二)必須走中國人自己的道路
毛澤東把馬克思主義普遍真理同中國實際相結合，形成具有中國特色的馬克思主義軍事理論——毛澤東軍事思想。毛澤東堅信馬克思主義是科學真理，但他始終認為中國革命戰(zhàn)爭的規(guī)律要由中國人自己來辦，戰(zhàn)爭規(guī)律要由中國人自己來認識。指導中國革命戰(zhàn)爭，必須尊重一切帶有普遍性的軍事規(guī)律或軍事理論，但更重要的是要善于從自己的實踐經(jīng)驗中來考證這些結論，取其精華，去其糟粕。堅持獨立思考，獨立自主地開辟屬于自己的前進道路。
走出這樣一條道路，首先就需要發(fā)揚毛澤東所一貫倡導并身體力行的解放思想、大膽探索、勇于實踐、開拓創(chuàng)新的革命精神。我們要向發(fā)達國家軍隊學習，但是絕對不能迷信發(fā)達國家軍隊的經(jīng)驗，一定要學會自主創(chuàng)新，要重視自己的實踐經(jīng)驗，敢于走自己的道路。所以，我們要實事求是、一切從實際出發(fā)，把馬克思主義普遍真理與中國實際相結合，根據(jù)自己的情況借鑒他人的經(jīng)驗，憑著自己的智慧和力量，開辟出一條切合中國實際情況的建設信息化軍隊的道路。(作者單位：四川師范大學政治教育學院)
注釋：
?、?《毛澤東軍事文集》第一卷.第759頁.
?、?《毛澤東選集》第一卷.第178 頁.
③ 《毛澤東選集》第一卷.第136頁.
?、?《毛澤東選集》第二卷.第1132頁.
參考文獻：
[1] 李佩良.關于毛澤東軍事思想的萌芽、產(chǎn)生及科學概念之我見.[J]南京政治學院學報.1999年第4期.
[2] 王晉林.論毛澤東軍事思想的基本點.[J]甘肅理論學刊.2001年9月第5期.
[3] 肖裕聲.毛澤東軍事思想與人民軍隊跨世紀建設.[J]軍事歷史.2003年第6期.
【篇6】軍事理論論文800字
論文摘要：目前國防生當中存在著為數(shù)不少的厭學軍事 體育的學生。本文從轉變國防生對軍事體育的態(tài)度;根據(jù)學員個性特點，因材施教，區(qū)別對待;結合專業(yè)特點和時代要求，改革教材內容;改革教學方法，提高教學質量;改革教學形式;提高教員素質等幾個方面，提出了提高國防生厭學軍事體育的學習積極性的措施。
論文關鍵詞：國防生;軍事體育
厭學體育作為人的一種行為表現(xiàn)，是指對體育活動的一種消極怠工行為。
許多資料表明，當前國防生對軍事體育學習的態(tài)度是好的，動機是正確的，但也應看到，在為數(shù)不少的學員中，的確存在著厭學軍事體育的行為傾向，主要表現(xiàn)在：上課無精打采，注意力不集中，畏難情緒較大，借故請病假、事假較多，完成任務勉強，考核只求及格，課外活動較少參加，沒有喜愛的活動項目，怕出汗等。如何解決學員的厭學軍事體育的行為。變被動為主動，提高教學質量呢?我們認為可從以下幾個方面著手。
一、從思想上轉變學員對軍事體育的態(tài)度
所謂轉變學員態(tài)度，就是教員在教學過程中，通過各種有效的途徑和方法，轉變學員對軍事體育的各種不正確的態(tài)度，使軍事體育成為學員自覺的行動和未來部隊生活中的一項重要內容。教員在軍事體育教學中，首先要重視轉變學員的思想，提高學員對軍事體育的認識，培養(yǎng)和激發(fā)學員對軍事體育運動的積極性。在具體手段上，教員可以通過各種形式的講解、 教育，有目的地舉辦軍事體育講座，宣傳 科學鍛煉身體的方法，了解軍事體育的功能和目的，以及軍事體育在基層部隊中的成長 發(fā)展和自我完善中的重要性和必要性。通過軍事體育確立科學的學習目標和良好的學習動機，端正學習態(tài)度，從而養(yǎng)成自覺鍛煉身體及為適應將來第一崗位任職需要做好準備。
二、按照學員個性特點，因材施教，區(qū)別對待
由于學員家庭、生長發(fā)育、興趣愛好、接受能力、身體素質及運動技能等方面的差異性，在軍事體育教學中，教員應注意區(qū)別對待，因人而異。科學地、合理地安排教學內容、練習密度和強度。例如在四百米障礙教學中，素質好、跨躍技術好的學員是越跨越有勁，但那些體質差的學員，怕跨不好，被同學笑話，怕教員指責，總是躲在別的同學后面或站在一旁觀看。此時教員要因人而異，對跨躍技術好的同學提高質量，提出改進和提高動作技術的要求;對體質差的學生降低跨越難度，增加一些輔助練習和誘導練習，并耐心和藹地鼓勵、幫助輔導他們。對于他們在鍛煉中表現(xiàn)的一些不足之處，不諷刺挖苦，奚落嘲笑，而是及時注意發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”，哪怕是微小的進步，都隨時加以肯定，公開進行表揚，這樣就能大大激發(fā)學員的學習積極性，消除對軍事體育的厭學傾向。
三、結合專業(yè)特點和時代要求，改革教材內容
目前，在軍事 體育教學中，對教材內容的深度、廣度、針對性和實效性考慮較少，往往只從規(guī)定課時與科目的搭配上做些簡單的調整。從目前實施的軍事體育教學大綱中，我們不難發(fā)現(xiàn)，從各階段所安排的教學內容來看，針對性、特殊性不明顯，這勢必會影響學員對軍事體育的興趣。特別是國防生培訓學習階段，隨著學員生理、心理的成熟，一種綜合效用的軍事體育價值觀在學員心中逐漸形成，興趣廣泛而講求實效。根據(jù)學員的這一特點，在國防生軍事體育項目和課時搭配上就不能簡單化，而要用深入、周密的分析和研究，提供豐富多彩而又適合學員特點的項目，滿足學員對軍事體育的各種不同的特殊需要。各軍隊院校在嚴格遵循教學大綱的同時，可根據(jù)各自的實際和專業(yè)，在軍事體育項目的配置上，作些靈活而有效的安排。
四、改革教學方法，提高教學質量
“教學末見樂處，必不我學”。可見任何一門課程要獲得成功，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習興趣是非常重要的。在教學過程中，教師如果教學方法呆板、機械，學生就會產(chǎn)生怠倦?yún)拰W行為。相反，如果教師教學中，語言風趣而含蓄，形象而生動，精練而帶有鼓勵性，并結合教材內容，根據(jù)課堂實際，講一些有趣的小故事，就容易出現(xiàn)生動活潑的局面。另外可根據(jù)國防生好勝心強和興奮容易轉移的特點，可采用競賽性、多樣的教學手段。如在加速跑練習中，如果每節(jié)課都采用直線跑，糾正動作跑等幾種常見的辦法，學生就會興趣寡淡。如果組織他們進行組與組、隊與隊之間的“迎面接力賽跑”、“團結接力賽跑”，課堂就會出現(xiàn)你追我趕，爭上游的活潑氣氛。再如中長跑教學，采用變換隊形跑，不同形式的接力跑、追逐跑、趕超跑、分組對抗賽等，也能使學員興趣增強，情緒高漲。總之，新穎多變的教學方法與手段，可以使教學過程充滿有強的吸引力。
五、提高教師素質
學員的直接感覺對象是教員，教員對學員的影響是全面的。如果教員工作馬馬虎虎，上課松松跨跨，對學員放任自由，講課精神不振，就會誘發(fā)學員對軍事體育產(chǎn)生厭學行為。因此，教員應嚴格要求自己，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和強烈的教學事業(yè)心。同時教員的一言一行、一舉一動，時刻對學員起著潛移默化的作用，對學員的軍事體育學習有著直接而強烈的影響，因此教員要以自己的模范作用、表率作用和文明形象感染學員、影響學員，對學員關心、愛護和體貼。此外，教員生動形象的講解，準確、熟練、輕松、優(yōu)美的動作示范，可引起學員對動作的直接興趣，使之產(chǎn)生躍躍欲試之感。因此，教員較強的業(yè)務能力和優(yōu)秀的心理品質，是獲得威信、密切師生關系，提高教學質量的重要因素。
【篇7】軍事理論論文800字
[摘要]在信息化戰(zhàn)爭中，軍事經(jīng)濟動員的類型、目標、要素、模式、技術等都發(fā)生了重大變化，出現(xiàn)了新的特點。把握這些特點，對提高未來信息化戰(zhàn)爭中經(jīng)濟動員的效率具有重大意義。
[關鍵詞]信息化戰(zhàn)爭;軍事經(jīng)濟動員;特點
在信息化戰(zhàn)爭中，軍事經(jīng)濟動員的類型、目標、要素、模式、技術等都發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出新的特點。把握這些特點，對提高未來信息化戰(zhàn)爭中經(jīng)濟動員的效率具有重大意義。
一、在動員類型上。作戰(zhàn)應急動員地位突出
作戰(zhàn)應急動員屬于局部動員。當前，局部戰(zhàn)爭是我國安全的主要威脅，打贏高技術條件下的局部戰(zhàn)爭是我國軍事經(jīng)濟動員的準點。高技術局部戰(zhàn)爭規(guī)模和時間有限、作戰(zhàn)需求相對集中，這就要求軍事經(jīng)濟動員必須嚴格控制規(guī)模和范圍。同時，與局部動員的快速反應、規(guī)模小、時間短、相對獨立的特點相適應，在進行局部動員時，國家總體上仍實行和平建設時期的政治經(jīng)濟體制，仍必須把主要精力集中于經(jīng)濟建設。因此，在新的歷史時期，局部動員(包括跨戰(zhàn)區(qū)動員、戰(zhàn)區(qū)動員和邊防省區(qū)動員以及國家部分領域和部門的動員)的地位更加突出。
作戰(zhàn)應急動員的核心是快速反應。作戰(zhàn)應急動員是在高度緊張狀態(tài)下實施的，其目的在于以最快速度在最短時間內為奪取戰(zhàn)爭勝利提供人力、物力、財力技術等保障。高技術局部戰(zhàn)爭爆發(fā)突然性強，防御一方戰(zhàn)爭預警時間短暫，戰(zhàn)爭進程迅速，作戰(zhàn)時間短暫，戰(zhàn)略目的快速達成。“快”已經(jīng)成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭一個基本特點。這種突發(fā)性和快節(jié)奏性，要求戰(zhàn)時軍事經(jīng)濟動員必須具有快速反應能力。為此，作戰(zhàn)雙方都更加重視首次打擊力量的積蓄和釋放。這就使作戰(zhàn)應急動員的地位有明顯上升的趨勢。
作戰(zhàn)應急動員的靈魂是靈活應變。高技術局部戰(zhàn)爭在時間、地點、規(guī)模、強度上表現(xiàn)出較大的不確定性，而且戰(zhàn)爭一旦爆發(fā)，則進展速度很快、情況復雜多變、性質難以掌控，這就要求軍事經(jīng)濟動員必須要有很強的靈活應變能力，真正做到臨危不亂，沉著冷靜地、有條不紊地展開動員工作。
二、在動員目標上。精確動員取代“粗放型”動員
精確動員是指遵循“精確模擬、量敵用兵”原則，以動員實施的精確性為目標，通過運用數(shù)字化技術、衛(wèi)星通信技術、網(wǎng)絡技術等技術手段，把作戰(zhàn)需求、企業(yè)生產(chǎn)、政府采購、軍事輸送、后勤補給等各個環(huán)節(jié)鏈接起來，對整個動員活動實施組織和指導。精確動員是信息化戰(zhàn)場精確交戰(zhàn)的產(chǎn)物，已逐步成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭軍事經(jīng)濟動員的主流理念。精確動員的特點有三個。
第一，預見性強。具體來講，一是要準確預測可能發(fā)生或即將發(fā)生的戰(zhàn)爭的性質、規(guī)模、程度;二是要全面掌握社會資源潛力信息;三是要運用現(xiàn)代信息技術和精確的分析方法，評估作戰(zhàn)需求和動員潛力，盡可能使作戰(zhàn)需求與動員保障之間接近或達成一致;四是擬制好動員預案。按照上級賦予的各軍兵種部隊戰(zhàn)時動員指標進行細化、分解，由國動委的相關辦公室指導其制訂預案和制訂平轉戰(zhàn)計劃和保障預案：五是要通過戰(zhàn)前建立各種作戰(zhàn)模型進行模擬和仿真試驗，精確計算出未來各種情況下不同作戰(zhàn)規(guī)模與樣式的物資消耗量，從而有計劃地進行生產(chǎn)、運輸和儲備，防止盲目生產(chǎn)和儲備，造成積壓浪費。
第二，準確性高。信息化戰(zhàn)爭精確、速決的基本特征，要求與其相適應的作戰(zhàn)應急動員保障也必須精確無誤。要通過數(shù)字技術將軍隊對人員、物資、裝備的種類、數(shù)量等需求信息詳細、準確地傳遞到動員指揮中心，指揮中心據(jù)此迅速擬定最佳動員方案，進而將動員命令準確地傳遞到動員對象，從而使戰(zhàn)場需求系統(tǒng)、動員數(shù)據(jù)庫、決策支持系統(tǒng)以及動員指揮系統(tǒng)等鏈接成元縫的數(shù)字網(wǎng)絡，使戰(zhàn)爭需求與動員保障緊密地結合起來，達到動員的高度精確化。
第三，講究效率。軍事經(jīng)濟動員的根本目的是及時有效地滿足軍隊戰(zhàn)時各方面的需求。在信息化條件下，隨著信息技術的廣泛運用，人們己能對戰(zhàn)場上的信息流、物質流和能量流實現(xiàn)較為精確的控制，從而減少動員的隨意性和盲目性，避免大量的物資堆集于戰(zhàn)場，造成人力、物力資源的浪費和損失，有助于提高軍事經(jīng)濟動員的綜合效能。
三、在動員要素上，信息和科技成為核心內容
隨著高新技術特別是信息技術在軍事領域的廣泛運用，戰(zhàn)爭的科技合量和信息化程度越來越高，軍事經(jīng)濟動員需求的結構要素也發(fā)生了質的變化，科技和信息已經(jīng)成為高技術戰(zhàn)爭條件下作戰(zhàn)應急動員的核心內容。
在傳統(tǒng)戰(zhàn)爭中，軍事斗爭的實質就是通過對物質、能量的定點釋放以達到摧毀對方的目的，軍事經(jīng)濟動員主要表現(xiàn)為人力動員、財力動員和物力動員。在信息時代，信息資源已經(jīng)成為推動社會經(jīng)濟發(fā)展的一種基礎性資源。與此相適應。在軍事領域和戰(zhàn)爭系統(tǒng)中，信息已經(jīng)上升為與物質、能量相并列的一個重大要素，并成為取得戰(zhàn)爭勝利的主導性、關鍵性因素。信息化戰(zhàn)爭要素構成的這一巨大改變，必然導致信息化戰(zhàn)爭軍事經(jīng)濟動員領域的拓展和結構的調整，信息己經(jīng)成為新的動員對象，信息產(chǎn)業(yè)動員將繼工業(yè)動員后逐步成為軍事經(jīng)濟動員的重心。
在信息化戰(zhàn)爭條件下，動員保障工作還將從過去以保障飛機、大飽、坦克、軍艦的機械維修保養(yǎng)和供應油料、彈藥、備件等傳統(tǒng)的軍需物資器材為主，逐步向以保障高技術裝備的維修保養(yǎng)和供應高技術裝備所需精密儀器、電子器材設備、計算機軟件、技術咨詢、技術保障以及高技術人才為主轉變?？萍紕訂T成為軍事經(jīng)濟動員的制高點。成為能否維護部隊戰(zhàn)斗力和保障部隊戰(zhàn)斗力再生的關鍵。
因此，必須確立科技參戰(zhàn)、信息支前的思想。要突出科技和信息動員這個重點，補充增加科技、信息的生產(chǎn)儲備能力，信息安全和防護技術，從事計算機、電子等相關技術設計、生產(chǎn)和維修的高技術人才等方面內容，充實完善軍事經(jīng)濟動員的內容體系。要制定高技術后備兵員培養(yǎng)、儲備規(guī)劃，出臺高技術軍民通用裝備管理、征集法規(guī)政策，逐步實現(xiàn)軍事經(jīng)濟動員由人力密集型向科技密集型、由數(shù)量規(guī)模型向質量效能型的轉變。
四、在動員模式上，一體化動員成為主要模式
戰(zhàn)爭形態(tài)和作戰(zhàn)樣式?jīng)Q定軍事經(jīng)濟動員實施模式。戰(zhàn)斗行動一體化、力量部署一體化、戰(zhàn)斗保障一體化、情報信息搜集一體化、信息戰(zhàn)網(wǎng)電一體化，構成了現(xiàn)代一體化戰(zhàn)爭的基本特征。一體化戰(zhàn)爭形態(tài)的出現(xiàn)，推動著軍事經(jīng)濟動員向一體化動員方向發(fā)展。具體說，一體化動員模式必須做到三個“一體”：
一是軍地一體。在信息化條件下，戰(zhàn)爭開始出現(xiàn)特定意義上的“民間化”趨勢，“軍”與“民”的邊界日趨模糊。比如在美國商務部和國防部開列的“關鍵技術”中，重合率高達80%，而且越來越多的國防和軍事經(jīng)濟活動也交由民用系統(tǒng)承擔。據(jù)統(tǒng)計，美國國防部中有70%的科研任務、90%的武器裝備生產(chǎn)任務是由民間私營企業(yè)完成的。不僅如此，在戰(zhàn)爭參與者上。軍人與平民之間的界限也將變得模糊不清，越來越多的非軍人直接或間接參與作戰(zhàn)行動。在伊拉克戰(zhàn)爭中，由軍火商派遣的技術保障分隊走進了一線戰(zhàn)場。
二是平戰(zhàn)一體。信息化戰(zhàn)爭的另一個特點是“平”與“戰(zhàn)”界限的模糊性。在以往戰(zhàn)爭中，平時與戰(zhàn)時有著非常明顯的界限。到了信息時代，隨著戰(zhàn)爭形態(tài)由機械化戰(zhàn)爭向信息化戰(zhàn)爭的轉變，戰(zhàn)爭的平戰(zhàn)界限日趨模糊。在這種情況下，過去那種實施為主、準備為輔、“決于戰(zhàn)”的戰(zhàn)爭經(jīng)濟動員觀念已經(jīng)不能適應新軍事變革的需要，取而代之的是“決于備”的、貫穿平時的、實施和準備并重的新的軍事經(jīng)濟動員觀。而且，在某種意義上來說，軍事經(jīng)濟動員的準備本身也將具有戰(zhàn)爭活動的性質，這就要求軍事經(jīng)濟動員的平戰(zhàn)結合較以往更為緊密。
三是攻防一體。在信息化條件下的一體化戰(zhàn)爭中，由于信息流動加快、武器裝備改進，戰(zhàn)爭節(jié)奏明顯加快，交戰(zhàn)雙方的攻防轉換更加頻繁，攻防界線變得更加模糊。作戰(zhàn)方式通常是寓攻于防，寓防于攻，攻防一體。交戰(zhàn)雙方在作戰(zhàn)行動中，既將進攻矛頭指向敵方的重點目標，同時又必須十分注重防止敵人對自己的遠程打擊。攻防一體的作戰(zhàn)方式，要求軍事經(jīng)濟動員準備必須既注重滿足軍隊對于進攻性作戰(zhàn)所需要的武器裝備及各類作戰(zhàn)物資的要求，同時又必須注重滿足軍隊對于防御作戰(zhàn)的各種要求。
五、在動員的技術上，數(shù)字化動員成為主要手段
數(shù)字化動員，是指通過加強軍事經(jīng)濟動員信息化和信息產(chǎn)業(yè)與資源動員能力建設，將軍事經(jīng)濟動員工作中的各種動員信息轉換成數(shù)字信息，并利用傳輸、處理系統(tǒng)將這些數(shù)字信息在動員機構、動員對象及作戰(zhàn)單元之間進行傳輸、處理，實現(xiàn)動員指揮、控制、通信、情報的一體化，以更加及時準確地預測、分析和跟蹤戰(zhàn)爭需求，精確地組織動員實施，進而全面提高軍事經(jīng)濟動員綜合效能的一系列活動。其內容主要包括：戰(zhàn)爭需求即動員需求預側分析的數(shù)字化、動員供給的數(shù)字化、動員過程中各種反饋信息收集及數(shù)字化、軍事經(jīng)濟動員數(shù)字化的處理，以及部隊作戰(zhàn)平臺及各分系統(tǒng)平臺數(shù)字通信網(wǎng)絡的建設和軍事經(jīng)濟動員各分系統(tǒng)平臺的協(xié)同等。
數(shù)字化技術是數(shù)字化動員的基礎。對軍事經(jīng)濟動員的主體和客體進行數(shù)字化改造，才能使軍事經(jīng)濟動員的各個部門、各個行業(yè)和各個層次之間以及軍事經(jīng)濟動員供給方與需求方之間實現(xiàn)信息的溝通和信息共享。也正是由于數(shù)字化技術的發(fā)展，使得軍事經(jīng)濟動員決策主體、管理主體和執(zhí)行主體對于整個軍事經(jīng)濟動員的感知度大大增強，使他們根據(jù)軍事經(jīng)濟動員進程的變化情況，根據(jù)部隊一體化作戰(zhàn)需求，最大限度地發(fā)揮整個軍事經(jīng)濟動員系統(tǒng)的功能。
網(wǎng)絡技術是數(shù)字化動員的實現(xiàn)平臺。網(wǎng)絡技術的進步。使得網(wǎng)絡系統(tǒng)可以從縱向與橫向輻射整個國防和軍隊建設領域，輻射整個戰(zhàn)場空間，輻射整個軍事經(jīng)濟動員領域。網(wǎng)絡的全方位覆蓋，使得軍事經(jīng)濟動員所需要的情報信息搜集一體化，情報信息處理一體化以及情報傳遞高速化成為可能。因此。以信息技術為核心的軍事經(jīng)濟動員網(wǎng)絡化建設是國民經(jīng)濟動員的實現(xiàn)平臺。
數(shù)字化動員是計算機技術、信息通信技術和網(wǎng)絡技術等在軍事經(jīng)濟動員領域運用的必然結果。現(xiàn)代數(shù)字信息技術為動員工作中信息的數(shù)字轉換，以及信息的采集、存儲管理、傳輸、處理、顯示和實時交換等提供了技術基礎。如果沒有高性能計算機的出現(xiàn)，沒有信息收集和存儲管理技術、全球衛(wèi)星定位技術、技術、移動通訊技術等先進數(shù)字信息技術的應用和推廣，地理信息就不可能有數(shù)字動員的出現(xiàn)。
【篇8】軍事理論論文800字
【摘要】當前國際戰(zhàn)略格局為“一超多強、多邊共生”，和平與發(fā)展是時代主題，多極化是其必然趨勢?；谶@種戰(zhàn)略格局，黨中央于十六大做出了重要的戰(zhàn)略機遇期判斷，并于十七大提出了和平發(fā)展戰(zhàn)略。這是實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略之舉。
【關鍵詞】國際戰(zhàn)略格局;和平發(fā)展戰(zhàn)略;重大戰(zhàn)略機遇期
一國的國際戰(zhàn)略制定，受制于該國的性質和一定時期的國內形勢，同時也必須適應當時的國際形勢和世界格局的發(fā)展趨勢。蘇東巨變、冷戰(zhàn)結束宣告著兩極格局的終結。在這之后的十幾年，國際戰(zhàn)略格局已逐漸發(fā)展成為現(xiàn)在的“一超多強、多邊共生”，和平與發(fā)展是時代主題，多極化是其必然趨勢。基于這種戰(zhàn)略格局，黨中央于十六大做出了重要的戰(zhàn)略機遇期判斷，并于十七大提出了和平發(fā)展戰(zhàn)略。
一、當前國際戰(zhàn)略格局及其走向
上個世紀90年代伴隨著蘇東劇變、冷戰(zhàn)結束，持續(xù)近五十年的“兩極對峙”格局宣告結束。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，國際戰(zhàn)略格局已逐漸發(fā)展成為現(xiàn)在的“一超多強、多邊共生”?！耙怀鄰姟毙稳莸氖橇α繉Ρ?，即當今世界美國成為全球唯一超級大國，同時還存在若干世界或地區(qū)性強國?！岸噙吂采狈从车氖菄H行為主體特別是大國之間的相互關系，即當今大國之間平等獨立、相互依存、相互制約、相互合作、共同發(fā)展的關系。
“多邊共生”的大國關系，其形成是基于經(jīng)濟全球化和國際政治民主化這一世界大趨勢。在經(jīng)濟全球化的時代，世界各國的經(jīng)濟緊密聯(lián)系在一起，已形成你中有我，我中有你，一榮俱榮、一損俱損的局面。美國的經(jīng)濟可以影響到其他國家，其他國家的經(jīng)濟反過來也可以影響到美國。冷戰(zhàn)結束后，老布什總統(tǒng)提出了建立“世界新秩序”的口號，但他沒有意識到在各國經(jīng)濟往來日益加深、經(jīng)濟合作日益重要的新時代，要“遏制”一個國家談何容易!另外，國際政治民主化主張世界各國通過協(xié)調對話來解決國際爭端，任何國家不能獨斷專行，不能動輒訴諸于武力或以武力相威脅。在這樣的大環(huán)境下，形成“多邊共生”的相互合作、共同發(fā)展的大國關系是不難理解的。另外值得一提的是，“9·11”作為一個重大事件在一定程度上加強了大國之間合作這一趨勢?！?·11”之前，美國為首的一些國家的國家安全觀和安全戰(zhàn)略沿襲了冷戰(zhàn)時期的慣性思維，努力在大國中尋找敵人，盡力防范對其領導地位形成挑戰(zhàn)的其他大國或大國集團的出現(xiàn)。但“9·11”充分說明，非國家主體已成為國家安全的重要構成要素，恐怖主義它不會因某國的某一政府或某一組織的內部瓦解而結束，只要它的產(chǎn)生根源(種族)仇恨存在它就不會消亡。而且在****非對稱手段襲擊下，即使掌握絕對優(yōu)勢軍力的國家也無法確保本國的“絕對安全”。“9·11”事件使世界各國認識到一個國家要維護本國安全，除了維持必要的軍力外，還需要尊重別國的安全，少樹敵、不樹敵，只有奉行和平的外交政策，平等、友好地對待別國、尊重別國的安全和主權，才是對本國安全的最好保障。可以說，“9·11”事件后，世界大國之間合作多于對抗，國際環(huán)境趨于好轉。
盡管現(xiàn)在是“一超多強”，但多極化是大勢所趨。多極化趨勢的判斷一方面是基于當前世界主要大國其力量對比的變化，世界五大經(jīng)濟中心：美、歐、俄、日、中，美的地位在下降而其余四者在上升。美國迷失了國家未來發(fā)展方向，而中、俄、印、巴、東盟等在經(jīng)過理性反思和審時度勢之后大體找到了符合國情的復興之路。另外，在經(jīng)濟全球化和國際政治民主化的大趨勢下，美國“一超”的單極格局也是難以長久的。經(jīng)濟全球化的影響自不用說，美國已經(jīng)意識到南北差距問題給美國經(jīng)濟帶來的負面作用。在國際政治民主化的今天，各大國都力求在國際事務中具備發(fā)言權。毋庸諱言，當今世界任何重大地區(qū)和國際問題只有美國的參與才能解決，但美國要解決任何重大地區(qū)和國際問題也離不開其他國家尤其是大國的支持和合作。單極格局形成不僅需要存在一個唯一超級大國，而且其他多數(shù)國家尤其是主要大國還必須承認它具有中心地位，服從其領導。然而在國際政治民主化的今天，其他多數(shù)國家尤其是大國既不承認美國的中心地位也不服從其領導。由此可見，“一超多強”的戰(zhàn)略格局最終將會被多極化所代替。
早在上個世紀80年代，鄧小平同志就預見性地指出，“和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題”，“世界格局將來三極也好，四極也好，五極也好，所謂多極，中國算一極”[1]。也正是基于此種戰(zhàn)略格局，江澤民同志在十六大報告中提出21世紀頭20年為重要戰(zhàn)略機遇期的論斷。為了抓住這百年難得的戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，十七大給出了和平發(fā)展戰(zhàn)略。
二、中國和平發(fā)展國際戰(zhàn)略
國際戰(zhàn)略是一個國家為了爭取有利于自己生存和發(fā)展的國際環(huán)境，于對外關系中制定的帶全局性的策略謀略。國際戰(zhàn)略的制定，受制于該國的性質和一定時期的國內形勢，同時也必須適應當時的國際形勢和世界格局的發(fā)展趨勢。
和平發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展是終極目標。之所以把發(fā)展定為終極目標，一方面是基于國內經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，另一方面則是順應世界時代主題和國際戰(zhàn)略格局的要求。在當前“一超多強，多邊共生”的戰(zhàn)略格局下，在經(jīng)濟全球化和國際政治民主化的時代潮流下，和平的力量超過戰(zhàn)爭的力量，世界各國均致力于國內經(jīng)濟發(fā)展、科技進步，合作多于對抗，機遇大于挑戰(zhàn)，可以說是國家發(fā)展的一段絕佳時期。
相對于發(fā)展，和平具有雙重含義：一是中國發(fā)展的方式訴諸于和平手段，二是中國發(fā)展的目的是為了維護世界和平。中國發(fā)展的這一目的從胡錦濤同志的“和諧世界”理念中可以窺豹一斑?！昂椭C世界”強調國與國的和平、人與人的和睦以及人與自然的和諧，強調合作共贏，充分展示了中國人民維護和平、共同發(fā)展的決心和信念。另外，中國的和平發(fā)展戰(zhàn)略是中國關于大國崛起方式的創(chuàng)新之路。從世界歷史來看，幾乎所有民族和國家的崛起和強盛，都無一例外地與征伐、殺戮和資源掠奪緊密相連。正是因為如此，面對改革開放以來中國取得的令世人矚目的經(jīng)濟成就，西方一些國家出于冷戰(zhàn)思維大肆渲染“中國威脅論”，想方設法遏止中國發(fā)展，嚴重惡化了中國的發(fā)展環(huán)境，最直接最明顯的就是使中國的對外經(jīng)貿受到的損害。據(jù)商務部統(tǒng)計，目前，世界上每7起反傾銷案件中就有1起涉及中國，這使得中國連續(xù)10年成為遭遇反傾銷調查最多的國家，每年有400億至500億美元的出口商品受到影響。[2]為此，黨中央提出了和平發(fā)展新戰(zhàn)略方針。“和平發(fā)展”有助于打消外界的誤解和疑慮，“始終不渝”彰顯著中國執(zhí)行這一戰(zhàn)略的立場和決心。
三、始終不渝走和平發(fā)展道路
十七大報告指出“中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路”[3]。走和平發(fā)展道路，一方面是中華民族的本性使然，另一方面也是中國根據(jù)時代發(fā)展潮流和自身根本利益作出的戰(zhàn)略抉擇。從中國當前外交領域的各項方針政策來看，在和平發(fā)展這一主戰(zhàn)略的主導下，中國的各項外交戰(zhàn)略無一不閃爍著“和平發(fā)展”的智慧之光，為中國充分抓住寶貴的戰(zhàn)略機遇期，實現(xiàn)中華民族的偉大復興提供了良好的環(huán)境保證。世紀之交，我國與世界各國廣泛建立、發(fā)展了“伙伴關系”。各種伙伴關系的建立正是黨中央和平發(fā)展戰(zhàn)略在外交領域的具體應用，它有利于使中國避免自我孤立或公開樹敵，有利于拓展中國在外交上開展活動的空間，有利于維護中國的國家安全以及世界的和平與穩(wěn)定。同時，以和平發(fā)展
戰(zhàn)略為主導的與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針也為中國建立和維持一個良好而穩(wěn)定的周邊環(huán)境。
可以說，和平發(fā)展戰(zhàn)略是黨中央以高度的政治智慧，科學的判斷國際形勢，從中國和世界的實際出發(fā)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興所作出的戰(zhàn)略抉擇。
參考文獻：
[1]鄧小平文選(第三卷)[M].北京：人民出版社，1993.
[2]全球每七起反傾銷案件中就有一起涉及中國——商務部副部長易小準呼吁發(fā)達國家應客觀公正看待中國的競爭力[EB/OL].
[3]高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告[EB/OL].
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2025-04-11 
