【63xf.com--論文】
論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。以下是小編整理的論文指導記錄模板(通用5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
論文指導記錄模板篇1
首先，必須制作表格，內容必須填寫在表格中的老師在課堂上分析論文應注意的事項，記錄相關論文的格式和代表性的論題和閱讀資料的重要性的選擇題，主題的確定意味著論文的大致內容的確定，因此選擇題必須慎重的選擇題后查閱論文的相關資料和寫作時注意論文的寫作格式。
論文指導記錄模板篇2
一、每篇論文的論文的指導記錄必須在6次以上，必須表現指導的全過程。指導內容應針對具體問題，避免模糊、混合和雷同。
二、每次指導的時間不要復制模板的時間，各學生的畢業(yè)論文計劃進程表時間進度高度一致，決不允許矛盾的問題。
三、六次輔導記錄大致應為：
(1)選題、開題、學生制定計劃進程表等指導。
(二)收集資料，制定寫作大綱指導。
(三)審查初稿，提出修改的具體意見和建議。
(四)審查修改原稿的指導。
(5)審閱第三稿方面的指導。
(6)原稿和答辯準備指導。
四、完成時間：20**年11月16日至11月25日。表格完成后，將電子文本發(fā)送至****x@126.com。無法按時完成任務的人，由審計組發(fā)出工作監(jiān)督書催繳。最后，畢業(yè)論文項目組選出十佳指導記錄和十差指導記錄，公示。
論文指導記錄模板篇3
第一，指導主要內容:
一是分析論文應注意的事項，二是確定選題，收集整理資料，選擇參考文獻，詳細指導論文整體大綱，三是提出寫作方法，使我在…方面有力清晰的想法，對論文整體應如何著手有正確的方向。
第二，指導主要內容:
指導老師通過電話對我的論文主題進行了指導。因此，我對畢業(yè)論文有了更深的了解，老師對我的論文(大綱或某方面)提出了XX點修改意見，在構想論文的框架、行文和思想表現上提出了補充意見。
第三，指導主要內容:
指導老師修改和批評草稿，提出論文觀點存在的問題，調整文章布局，在文章、語言表達等方面提出觀點。根據老師的指導意見，完成了論文初稿。
第四，指導主要內容:
老師對初稿進行修改，對論文摘要、參考文獻提出修改意見，格式方面提出具體的修改意見和建議。通過幾次修改最終的原稿，根據學校對論文的要求進行了裝訂等明確的說明，在這里感謝指導老師的幫助，畢業(yè)時掌握了很多寫作技術和整理知識的技能，對我的一生有幫助，在這里，我想向老師的指導表達感謝。
論文指導記錄模板篇4
時間
指導記錄：
地點教研室
1．在選題階段，縮小了論文題目的范圍，最后在老師的幫助和建議下，選定以XX市中醫(yī)藥進社區(qū)問題的研究為切入點完成論文。
2.多次指導并修改論文開題報告，特別是研究內容一項，反復研究討論多次。3.指導如何積累有用的論文寫作資料。
4.講解和說明了對我們在開題答辯的過程以及需要準備的內容。指導教師簽字：學生簽字：時間指導記錄：地點教研室在整個論文的形成中，要理清論文的思路，調整分析論文的層次、脈絡。增減論文內容，建議要突出重點問題，增加對策內容的研究，加強對于微觀問題的思考，提出有建設性的建議，體現城市的特色。同時，修正了目錄等存在的細節(jié)問題。
指導教師簽字：
學生簽字：
論文指導記錄模板篇5
學號
職稱
專業(yè)班級
指導內容
在老師的指導下，選擇課題，并著手于相關數據及文獻的收集，分析了開題報告寫作中應該注意的內容和事項，講述了如何查找文獻、檢索資料和運用資料。
記錄
(一)時間：2013年3月25日指導內容
(二)在老師的幫助下，我將收集到的資料文獻進行綜合整理，開始著手開題報告的寫作。時間：2013年4月1日指導內容老師在批閱了我的開題報告后，針對其中的內容提出了意見，并仔細的分析講解，提出了論文的研究方向，要求我進一步的查閱文獻資料，并認真的修改開題報告。
(三)時間：2013年4月6日指導內容在寫完開題報告后，老師幫助我們?yōu)檎撐臄M訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導性的意義，它能體現出論文最基本的邏輯框架，使論文條理清晰。
(四)在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。時間：2013年4月11日指導內容在撰寫了初綱細綱之后，這周我便開始了初稿的寫作，老師幫助我們對論文的相關文獻進行了整理和歸納，然后我就開始寫初稿，并撰寫讀書筆記。
(五)時間：2013年4月15日指導內容記錄(六)論文的主題部分已經初步完成，交由老師進行修改，并且我也要準備論文的結論和謝詞。時間：2013年4月20日指導內容記錄(七)按照老師提出的要求，修改論文中的不足。希望可以論文質量。在老師的幫助下，提升自己的時間：2013年4月25日?
(八)在老師的指導下，為論文增加摘要，修改格式，標注參考文獻等，并對論文中存在的選用不當的例子，語句進行修改。對于我論文中的寫作思路，老師給予了寶貴的意見。時間：2013年5月1日指導內容繼續(xù)對論文進行修改，我認真吸取了論文指導老師對論文的指導意見，對老師要求的內容進行重新的整理，對論文中不符合題意的內容進行刪除，并且重新整理，編輯。
(九)使之符合論文的立意。時間：2013年5月5日指導內容?
(十)將對重新修改的論文給老師指導，并認真修改，完成論文的定稿。時間：2013年5月10日?
(十一)在與老師最后檢查了論文后，對論文中的中英文摘要、關鍵字、參考文獻的最終修改。最終完成論文的定稿。時間：2013年5月14日?論文定稿完成以后，在老師的知道下進行外文文獻的翻譯，老師要求我們參考文獻應與論文相關。
(十二)時間：2013年5月19日指導內容?
(十三)外文文獻翻譯完成后給老是進行審閱，審閱后針對老師提出的不足進行修改，從而完成外文翻譯。時間：2013年5月23日?
(十四)外文翻譯完成后，老師要求我們開始整理任務書，并且開始制作論文目錄以及論文答辯PPT的準備。時間：2013年5月27日?
(十五)論文一切準備工作完成，老師幫助我們整理好論文相關資料，準備論文的答辯工作。時間：2013年6月1日?
論文指導記錄模板篇6
題目：從聯(lián)想并購IBM看企業(yè)并購中的人力資源匹配問題
教授
學生姓名
學號
指導教師
職稱
助教
計劃完成時間：年月
指導情況紀錄（含指導時間、指導內容）
1.2007年11月初，指導老師就開始指導論文的選題，對選題的角度，選題的高度，所選課題所應該涵蓋的范圍及研究內容等等應該注意的問題都作了一個詳盡的解釋，經過四次的電話交流以及三次的面對面交流，最終在老師的指導下將題目敲定，并且對論文的結構框架也有了大體的安排。
2.2008年03月11日，提交開題報告。3.2008年03月12日，在指導老師的指導下，依選定的題目開始搜集資料，整理數據資料。
4.2008年03月20日，通過與指導老師的數次關于資料的交流及篩選，將初步的論文提綱提交。
5.2008年03月下旬，經過老師的指導與修改，論文提綱確定。
6.2008年4月2日，在老師的指導下，進行論文的撰寫，并將初稿上交。
7.2008年4月7日，老師提出第一次的論文修改意見，內容包括：論文格式、標點符號、中英文摘要、關鍵詞、應用數據、措辭、資料來源等。
8.2008年4月20日，根據老師指導意見，將論文作了第一次的修改完成，老師提出第二次修改意見，內容包括：論文格式、中英文摘要、論文的邏輯性等。
9.2008年4月27日，論文第二次修改完成，老師提出第三次修改意見，內容包括：論文目錄、英文摘要、開題報告等。
10.2008年4月27日，第三次論文指導修改以及開題報告指導修改完成。
指導教師簽字：
學生簽字：
學院學位分委員會主任簽字：
年月日
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2025-04-11 
